Langue, langage et parole en éducation - Université François ...

114Bien que nous ne souhaitions pas entrer dans la sphère privée, la première remarque est queMarie et Loïc ont peu parlé de leur handicap, simplement au début de l’entretien pour poserleur décor, mais le groupe B a été plus disert. Pascal est resté discret sur le sujet, par contreGhyslaine et Marie se sont livrées, mais nous pouvons dire que le fait que nous soyons desfemmes de la même tranche d’âge a joué un rôle. Nous précisons que Ghyslaine ne travaillepas dans l’immédiat et qu’elle exerce une mission dans une association, il est important de lesavoir car nous allons voir que ce n’est pas sans incidences sur la teneur du discours.Tout d’abord, nous constatons que si le groupe A est resté plus ou moins dans le cadre quiavait été défini au préalable, le groupe B en sort régulièrement. Nous voyons que le groupeA n’a pas dans son discours de dimension sociétale, de message de révolte ou de prise deconscience, quand c’est le fer de lance du groupe B. Nous pouvons dire sans embarras quedans le groupe B, ce sont plus les interrogés qui ont mené les entretiens. Même quand nousavons tenté de les ramener au sujet, ils sont allés là où ils avaient envie d’aller, ils ont euune légère tendance à l’évasion. Nous avons bien compris que nous sommes face à unbesoin de parole, de prendre la parole plus exactement, faute qu’on la leur donne auquotidien. Si parler est exprimer sa pensée, dans notre cas, c’est aussi transmettre, élargir lecercles des intimes, diffuser un message. Certains passages des entretiens sont dans la sphèrede la communication vers plus que dans l’échange.La tonalité du discours diffère au sein des deux groupes bien que l’un des points communssoit qu’il soit ponctué par des « vous savez, vous comprenez, vous voyez » autant de signesqui montrent le besoin d’être compris, de s’assurer que nous intégrons bien leurs propos.Certains les ont illustrés de métaphores au demeurant très parlantes. Les répétitionsfréquentes sont là aussi pour s’assurer que l’on a tout dit ou que n’a rien manqué. On voitégalement que les hésitations, certains silences ou le début de mot qui s’éternise sont autantde façon de poser, de soupeser le discours, de choisir le mot, de laissé le temps à l’intentionde parole de prendre sa réalité. Qu’elle ne se déverse pas, mais au contraire qu’elle soitendiguée dans le but de communiquer juste.Une autre dimension commune serait la réflexivité, tous ont eu cette manière curieuse de separler à aux-même « me suis dit, ai pensé, ait réfléchi » prouvant ainsi le degré deconscience qu’ils ont de leur condition, leur capacité à se mettre en question, à analyser lessituations. S’ils peuvent sembler passifs dans leur apparence extérieure, leur activitéintérieure est un bouillonnement de pensées et d’interrogations. Et précisément le fruit deleurs réflexions ne semble pas être entendu comme ils le souhaiteraient.