Langue, langage et parole en éducation - Université François ...

86III.5 ProblématiqueLes problématiques liées au handicap sont nombreuses, nous dirions même que le champ duhandicap est miné de problématiques. Il nous faut en choisir une sur laquelle nous puissionstravailler, en lien avec notre question de départ qui est « Handicap et transitionsprofessionnelles, quelles stratégies adopter ? »Adopter supposerait qu’elles existent déjà et que l’on va les intégrer dans notre cerclefamilier. Par extension, dans le langage courant, c’est « accorder à quelqu'un une protectionbienveillante et durable ». 88 Il y a dans cette définition accorder qui nous semble unsymbole musical fort, gage d’harmonie, l’idée de la bienveillance nous parait tout à faitappropriée à notre sujet et durable en serait la finalité recherchée. En fait adopter seraitl’aboutissement clé de notre question.Nous avons vu que le handicap suggère des mutations intérieures parfois profondes et unechaîne de dépendances à réinventer, que la transition ne se limite pas à une approcheprofessionnelle simple mais à un cheminement de construction personnelle complexe dontl’emploi est l’un des constituant, que l’organisation parle un langage qui reste incompris parles destinataires du message.En complément nous savons que le groupe « handicap » né de la RQTH est hétérogène etambivalent, que le niveau de qualification est inférieur à la moyenne, que le milieu protégéne répond pas aux besoins de la majorité, que le milieu ordinaire reste pour l’instant dans unpossible envisageable mais non encore opérationnel en l’état, que les entreprises ont uneappréhension à accepter des collaborateurs handicapés.Et pour finir sur les notions plus abstraites ou subjectives, nous avons constaté que lesreprésentations seraient entretenues par l’organisation elle-même, à son corps défendantsans doute, que nous assisterions aujourd’hui à une forme d’instrumentalisation, voire à uneforme d’exploitation du handicap et que la communication sur le handicap nous sembleinadaptée, entre autres dans sa présentation aux entreprises et du fait qu’on encourage lapersonne à « vendre » sa qualité en place de ses capacités.Au regard de ces éléments, nous nous interrogeons également sur l’application de la Loi du11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté despersonnes handicapées.88 Le Trésor de la Langue Française Informatisé