Langue, langage et parole en éducation - Université François ...

136La problématique qui s’en dégage ne notre approche conceptuelle met en exergue ladimension que nous souhaitions aborder et que l’on trouve dans le sous-titre de ce mémoire :« peut-on (re)mettre l’humain au centre des dispositifs ? » Nous nous sommes appuyée surtrois types d’investigations : l’observation dans le cadre de manifestions ou réunions enrapport avec notre sujet, les témoignages de cinq personnes handicapées ayant eu à gérer unetransition professionnelle et une base de données constituée à partir de plus de 300candidatures présentes sur notre lieu de stage. Nous livrons l’essentiel de nos conclusions.La première conclusion que nous pouvons tirer est que les trois méthodes d’investigation secomplètent, et convergent pour nous donner un aperçu de la situation des personneshandicapées en recherche d’emploi qui nous semble alarmante. La sensation du mal-être despersonnes comme l’impression de pesanteur que nous avions ressenties sur le terrain seconfirme au cours des entretiens. Le malaise est profond et nous avons clairement constatéles difficultés de communication récurrentes entre l’organisation et ses bénéficiaires,témoins d’une relation vécue sous le signe de la domination par les personnes.Au travers des témoignages, nous avons identifié deux groupes qui ne se rejoignent pas dansleur rapport à la société. Nous avons vu que la nature du handicap ou de ses conséquencespourraient expliquer ce fait. La présence de ces deux groupes nous interpelle puisque leurdénominateur commun est la RQTH. Cela pose clairement la question de l’individualisationdes parcours et des moyens à envisager pour la rendre possible.Le point que vient confirmer l’analyse des candidatures, c’est que handicap rime avec faibleniveau de formation et de qualification. Nous pouvons envisager que la faiblesse du niveausoit relative à la carence en formation initiale pour le handicap inné, et soit consécutive aufait que le handicap acquis touche principalement les faibles niveaux de qualificationprofessionnelle. Au vu des résultats de notre analyse, du mode de fonctionnement des OPSet de l’objectivation dont ils sont tributaires, de l’orientation fréquente en milieu protégé,nous pourrions dire que les conditions actuelles contribueraient à maintenir le niveau au basde l’échelle. Cela n’est pas sans conséquence sur la précarité affichée de l’emploi. L’étudedes candidatures nous révèle que 44% des personnes ont un parcours exclusivementcomposé de CDD, 86% pour les jeunes. Le chiffre, réduit à la moyenne, prend en compte lehandicap acquis sans que l’on sache à quel moment de la carrière il est venu modifier leparcours. Il serait intéressant de corriger ce chiffre avec les données réelles, c'est-à-dire dene regarder le parcours qu’après la survenue du handicap, et nous obtiendrions probablementun chiffre nettement supérieur.