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Langue, langage et parole en éducation - Université François ...

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198323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364l’instant que vous sortez, vous êtes dans la vraie vie, <strong>et</strong> celle-ci vous l’avez plus oumoins oubliée. Vous la refusez parce que ça vous m<strong>et</strong> <strong>en</strong> face de votre handicap. C’est,c’est extrêmem<strong>en</strong>t brutal comme, comme choc. Donc, voilà. Ca s’est n<strong>et</strong>tem<strong>en</strong>tamélioré.P7 Et votre cursus d’études était terminé ?P 7 Non,non, j’étais <strong>en</strong> pleinnn… J’ai suivi un cursus… <strong>en</strong> fin de cinquième, j’ai été maldirigé, <strong>en</strong>fin ça s’est pas bi<strong>en</strong> passé, je dirais sur le plan… <strong>en</strong>fin tout ce qui est dessin,artistique… <strong>et</strong> on m’a mis <strong>en</strong> CAP. Donc, j’ai réussi à m’<strong>en</strong> sortir <strong>et</strong> je préparais unBAC technique dans l’objectif de me diriger vers les Beaux-Arts, une fois le BACpassé, <strong>et</strong> d’allier à la fois ce que j’avais appris <strong>et</strong> deee, de le m<strong>et</strong>tre <strong>en</strong> oeuvreee un peuun côté arts plastiques voyez, mais tout <strong>en</strong> parallèle, être éducateur, <strong>en</strong>fin <strong>en</strong>seigner plusou moins, faire s’épanouir des <strong>en</strong>fants handicapés m<strong>en</strong>taux à travers l’art. Donc je suisresté trois mois dans l’école où j’étais pour le BAC <strong>et</strong> j’ai eu mon accid<strong>en</strong>t. [Et ça acoupé court à tout.]P8 Et est-ce que vous avez repris un cursus après ?P8P9Oui. J’ai repris un cursus scolaire juste après mon accid<strong>en</strong>t, <strong>en</strong>fin juste après le c<strong>en</strong>tre,là, ça a pas bi<strong>en</strong>… <strong>en</strong>fin, ça a pas du tout fonctionné <strong>et</strong> donc à la fin de c<strong>et</strong>te premièreannée, on ne m’a pas trop laissé le choix. On m’a dit soit prothèse d<strong>en</strong>taire, [soitcordonnier ou dessinateur technique], voilà.Mais, qui ne vous a pas laissé le choix, vousP9 les profs.P10 Mais vous étiez dans un CRP, <strong>en</strong>fin un c<strong>en</strong>tre spécialisé ou dans un milieu, <strong>en</strong>fin uneécole classique ?P10 Non, j’étais dans un c<strong>en</strong>tre de rééducation où il y avait une école qui faisait de laquatrième, ou troisième, jusqu’à le terminale. Donc je suis arrivé là-dedans…P11 B<strong>en</strong>, c’est hyper intéressant ce que vous êtes <strong>en</strong> train de me dire. Donc quand vous êtesdans un c<strong>en</strong>tre de rééducation professionnelP11 Non pas professionnel, c’est pas ça du tout, c’est scolaire.P12 Oui, pardon, scolaire mais qui dép<strong>en</strong>d de la Sécurité Sociale, on est d’accord ?P12 D’accord.P13 On est bi<strong>en</strong> sur la même filière que les CRP ?P13 Disons que l’activité y est différ<strong>en</strong>te, mais oui, c’est le même principe.P14 Donc, vous, là où vous étiez ?

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