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Langue, langage et parole en éducation - Université François ...

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17II.1 IntroductionIl nous a semblé impératif de faire ce détour avant d’<strong>en</strong>trer pleinem<strong>en</strong>t dans notre suj<strong>et</strong>. Eneff<strong>et</strong> il serait difficile de parler du handicap, surtout au travail, sans avoir brossé le décor quil’<strong>en</strong>toure, même si cela peut paraitre un peu fastidieux.Nous passerons <strong>en</strong> revue les différ<strong>en</strong>tes étapes de la législation afin de bi<strong>en</strong> compr<strong>en</strong>drecomm<strong>en</strong>t nous <strong>en</strong> sommes arrivés à celle qui fait foi aujourd’hui. Nous examinerons <strong>en</strong>suitel’évolution de la classification du handicap qui, issue d’une méthodologie médicale, s’estmétamorphosée <strong>en</strong> plaidoyer pour l’intégration de la dim<strong>en</strong>sion sociale, voire sociétale dessituations de handicap.Ces élém<strong>en</strong>ts indisp<strong>en</strong>sables énoncés, nous prés<strong>en</strong>terons les principaux acteurs qui œuvr<strong>en</strong>tautour du handicap. Tout d’abord les associations de pati<strong>en</strong>ts qui se sont investies depuis desannées pour faire avancer les pouvoirs publics <strong>en</strong> faveur des personnes handicapées <strong>et</strong> quiont considérablem<strong>en</strong>t contribué à l’évolution de la législation. Nous découvrironsl’organisation autour du handicap par différ<strong>en</strong>tes approches, tant médicales que financières,ainsi que la relation avec l’<strong>en</strong>treprise. Nous prés<strong>en</strong>terons les services publics référ<strong>en</strong>ts <strong>en</strong>matière de handicap, pour la gestion des fonds d’une part, pour l’ori<strong>en</strong>tation <strong>et</strong> l’obt<strong>en</strong>tionde la qualité de travailleur handicapé, d’autre part. Nous découvrirons égalem<strong>en</strong>t lesstructures spécifiques dédiées à la formation, au placem<strong>en</strong>t ainsi que les établissem<strong>en</strong>tsprofessionnels du milieu dit « protégé » (<strong>en</strong> opposition à ce que l’on nomme communém<strong>en</strong>tle milieu ordinaire).Notre questionnem<strong>en</strong>t se situant dans le champ du r<strong>et</strong>our à l’emploi, nous porterons notreregard sur la situation des personnes handicapées au sein des <strong>en</strong>treprises afin de vérifier si lalégislation a eu quelque eff<strong>et</strong> sur l’emploi. Nous nous attarderons égalem<strong>en</strong>t sur lesEntreprises Adaptées qui, détachées du milieu protégé, sont aujourd’hui intégrées au milieuordinaire.Pour terminer, nous t<strong>en</strong>terons de schématiser le traj<strong>et</strong> que va suivre, ou que pourrait suivre,une personne handicapée de la reconnaissance du handicap à l’emploi, que le handicap soitinné ou acquis. Nous constaterons d’ailleurs que dans les deux cas de figure, le traj<strong>et</strong>comporte un certain nombre de similitudes, voire la totalité du parcours.

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