Langue, langage et parole en éducation - Université François ...

Acteurs / Inadéquation page 2 de 5L305-306 D39 D l’entreprise adaptée, on vous présente ça comme un tremplin, mais c’est pas vrai… tremplin - pas vrai dispositifsL315-316 D41 D Pour moi, y a quelque chose qui cloche, qui est en décalage, quoi. cloche - décalage incompréhensionL334-335 D43 DVoilà ! et on vous dit , y a tant de pause et après « bing », alors, pause-café, tant,pause déjeuner, tant, pause machin, tout est contrôlé,.cadence - tant - bingdispositifsL373-375 D49 DParce ce qu’elles sont au centre du problème, et il est vrai que quand on ne le vit pas,on ne peut pas se mettre à la place de l’autre, c’est pas possible !se mettre à la placeincompréhensionL37-38 P7 P en fin de cinquième, j’ai été mal dirigé, mal dirigé évaluationL65-66 P14 Pc’est la directrice et tout le staf qui ont dit, voilà « tu passeras pas, parce que tesrésultats sont comme ça,résultats (accident en coursd'année)évaluationL85-86 P18 P parce que ça on vous envoieee… on vous envoie évaluationL94-95 P18 PDonc vous allez à des rendez-vous où la personne vous reçoit au rez-de-chaussée etle poste est au premier,rendez-vousincompréhension278L138-139 P29 P dans le travail où j’étais, m’a permis de découvrir l’informatique découvrir informatique évaluationL207-209 P46 Pne comprend toujours pas ce que je fais, ils connaissent pas mon métier. On vousenvoie dans des trucs un peu n’importe quoi.ne comprend pasincompréhensionL211 P47 P Y s’en foutent en fait. y s'en foutent implicationL289-290 P59 P mais, vous savez, c’est ce qu’on me dit de dire aussi ! on me dit de dire informationL307 P65 P Que les gens se sentent responsables, qu’ils soient valorisés responsables incompréhensionL316-318 P68 Pelle s’en moque, enfin je sais pas moi, si j’avais son métier, je me dirais « c’est quoiinfographiste ? » et puis je vais voir, enfin je vais chercher pour mieux comprendrela demande !s'en moqueimplication