03.05.2013 Views

95 Tahun Langkah Perjuangan Muhammadiyah

95 Tahun Langkah Perjuangan Muhammadiyah

95 Tahun Langkah Perjuangan Muhammadiyah

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

162<br />

Seabad <strong>Perjuangan</strong> <strong>Muhammadiyah</strong>: Himpunan Keputusan Muktamar<br />

c. Perluasan persekolahan harus dijalankan dengan suatu rencana yang teliti<br />

dan planmatig (terencana) menghindari kemerosotan mutu pendidikan.<br />

d. Kita mengadakan sekolah-sekolah atas dasar kebebasan menganut suatu<br />

agama atau keyakinan hidup (yuridis) dan menunaikan perintah Allah<br />

(sebagai muslim).<br />

4. a. Kejanggalan system pemberian subsidi yang sampai sekarang masih<br />

dijalankan oleh Pemerintah (P.P.& K) harus diubah sehingga pemberian<br />

subsidi itu bersifat membantu/ membimbing usaha rakyat dengan dasar<br />

hasil prestasi dari usaha tersebut.<br />

b. Subsidi jangan hendaknya bersifat mengikat kepada prinsip sekolah.<br />

Sekolah <strong>Muhammadiyah</strong> sebagai partikelir (swasta)<br />

1. Sekolah <strong>Muhammadiyah</strong> kuantitatif sudah besar, tetapi kualitatif rendah.<br />

2. Karena urusan pendidikan itu penting sekali yang menyangkut masa<br />

depan, maka kita tidak cukup menaruh perhatian kepada masalah<br />

material saja, tetapi terutama harus tertuju untuk menemukan jalan yang<br />

tepat yang mendekatkan kita pada cita-cita pendidikan <strong>Muhammadiyah</strong><br />

yang sebenarnya.<br />

3. Pegangan dalam pendidikan <strong>Muhammadiyah</strong>: Q. S. Al-Bayyinah ayat 5.<br />

4. Prinsip yang dapat dipakai dasar pendidikan <strong>Muhammadiyah</strong> menurut<br />

pemrasaran ialah:<br />

a. Kemasyarakatan<br />

b. Progresivitas<br />

c. Aktivitas<br />

d. Kreativitas<br />

e. Optimisme<br />

B. Uraian: Prof. Abdul Kahar Mudzakkir<br />

1. Masalah pendidikan tidak dapat dipisahkan dari tinjauan kita terhadap tujuan<br />

hidup manusia.<br />

2. Manusia itu dapat ditinjau sebagai:<br />

a. Makhluk Allah, dia harus beribadah kepada Allah.<br />

b. Anggota keluarga, dia harus berbakti kepada orang tua.<br />

c. Anggota masyarakat, dia harus memimpin dan membimbing ke jalan yang<br />

benar.<br />

d. Warganegara, dia harus menjadi warganegara yang baik sepanjang<br />

tuntunan Islam.<br />

e. Manusia dihadapkan kepada alam, dia harus dapat menguasai alam<br />

untuk kemaslahatan umat manusia seluruhnya.<br />

Tujuan pendidikan <strong>Muhammadiyah</strong>: “Membentuk manusia muslim, berakhlaq<br />

mulia, cerdas, cakap, percaya pada diri sendiri, dan berguna bagi masyarakat”.<br />

Orang muslim itu adalah<br />

(1) Berjiwa tauhid yang murni dan beriman.<br />

(2) Beribadah kepada Allah<br />

(3) Berbakti kepada kedua orang tua dan baik kepada kerabatnya.<br />

(4) Memiliki akhlaq tinggi dan halus perasaannya.<br />

(5) Berilmu pengetahuan dan mempunyai kecakapan.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!