95 Tahun Langkah Perjuangan Muhammadiyah

552
Seabad Perjuangan Muhammadiyah: Himpunan Keputusan Muktamar
h. Menumbuhkan nafas kekeluargaan pada lembaga pendidikan, yaitu
mengembangkan semangat kebersamaan, kekeluargaan, dan saling
memperhatikan.
i. Pembinaan dinamika lembaga pendidikan, antara lain dengan
meningkatkan kemampuan pimpinan lembaga pendidikan di bidang
manajemen dan komunikasi sosial lewat berbagai pelatihan.
j. Mengembangkan fungsi lembaga pendidikan dalam pembinaan IRM,
IMM, Tapak Suci, dan Hizbul Wathan.
k. Mengadakan penelitian-penelitian dalam bidang pendidikan dan aspekaspek
lainnya yang menjadi bagian penting dan strategis dalam
memajukan gerakan Muhammadiyah.
l. Mengembangkan kerjasama dengan berbagai pihak dalam melaksanakan
penelitian-penelitian yang strategis.
m. Mengorganisasi kerjasama, jaringan, dan fungsi-fungsi lembaga-lembaga/
pusat-pusat penelitian dan pengembangan di perguruan tinggi
Muhammadiyah.
4. Program Nasional Bidang Kaderisasi
a. Peningkatan kualitas perkaderan, dengan melakukan evaluasi dan
peninjauan ulang tentang Sistem Pengkaderan Muhammadiyah dan
pelaksanaannya.
b. Melaksanakan program pengkaderan formal untuk Pimpinan dan anggota
dengan menyelenggarakan Latihan Instruktur Tingkat Nasional,
sekurang-kurangnya 3 kali dalam satu periode.
c. Menyelenggarakan Baitul Arqam dan Darul Arqam Muhammadiyah
tingkat Nasional, untuk mengembangkan kompetensi kader dan
pimpinan.
d. Mengupayakan transformasi kader dengan banyak melibatkan dan
memberi peran yang proporsional kepada kader AMM dalam berbagai
aktifitas Persyarikatan
e. Melaksanakan pelatihan pelatih secara berjenjang, dari Pusat hingga
Cabang.
f. Meningkatkan pembinaan anggota dengan menanamkan pemahaman
yang intensif mengenai prinsip-prinsip gerakan Muhammadiyah seperti
Muqaddimah Anggaran Dasar Muhammadiyah, Kepribadian
Muhammadiyah, Matan Keyakinan dan Cita-Cita Hidup
Muhammadiyah, Khittah Perjuangan Muhammadiyah, Pedoman Hidup
Islami Warga Muhammadiyah, dan Pernyataan Pikiran Muhammadiyah
Jelang Satu Abad.
g. Bekerjasama dengan Majelis Diktilitbang dan Majelis Dikdasmen untuk
mengoptimalkan peran Perguruan Muhammadiyah sebagai wahana
kaderisasi dan pembinaan ideologi gerakan Muhammadiyah..
h. Membina dan mengawasi secara intensif pelaksanaan sekolah kader
proyek Pimpinan Pusat Muhammadiyah, seperti Madrasah Mualimin-
Mualimat, Pondok Pesantren Darul Arqam Muhammadiyah, Pondok
Muhammadiyah Hajjah Nuriyah Shabran dan Pendidikan Ulama Tarjih
Muhammadiyah (PUTM).
i. Mendorong kepada Pimpinan Wilayah dan Daerah untuk membuka