95 Tahun Langkah Perjuangan Muhammadiyah

Keputusan Muktamar Muhammadiyah ke-43 (1995) 449
untuk menumbuhkan sikap dan wawasan integratif dalam persyarikatan
maupun lembaga-lembaga amal usaha Muhammadiyah.
j. Mengusahakan terpenuhinya fasilitas, sarana dan prasarana perkaderan yang
representatif guna mendukung kelancaran perkaderan. Secara khusus membangun
Pusat Pendidikan dan Pelatihan Kader (Pusdiklat) di tingkat pusat maupun wilayah.
k. Meningkatkan fungsi dan peranan AMM sebagai wahana pendidikan kader.
l. Meningkatkan fungsi lembaga pendidikan Muhammadiyah sebagai wahana
pendidikan kader. Pelaksanaan perkaderan formal IRM (di sekolah-sekolah
Muhammadiyah) dan IMM (di PTM) secara terencana dan teratur menjadi
tanggungjawab pimpinan sekolah dan atau pimpinan PTM.
m. Menggairahkan putera-puteri warga Muhammadiyah agar mau berpartisipasi
aktif dalam berbagai kegiatan Muhammadiyah.
n. Rekrutmen pimpinan amal usaha Muhammadiyah hendaknya mengharuskan
adanya persyaratan riwayat perkaderan formal.
3. Bidang Peningkatan SDM
a. Merintis dan menyelenggarakan program pelatihan, pendidikan vokasional dan
pendidikan non-formal lainnya dalam rangka meningkatkan kemampuan dan
penguasaan manajemen, teknologi dan keterampilan tertentu warga
persyarikatan. Upaya peningkatan kualitas SDM ini perlu memperhatikan
kompetensi iman dan taqwa (imtaq), ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek),
akhlaq al-karimah, amal ilmiah dan ilmu amaliah, serta istiqamah dalam
memperjuangkan dakwah Islam.
b. Menjadikan PTM – yang merupakan lembaga amal usaha pendidikan
Muhammadiyah yang strategis – sebagai pilot proyek peningkatan SDM.
c. Mendirikan Pusat Kajian Pengembangan Sumberdaya Manusia, terutama di PTM
yang mampu.
III. DAKWAH, PENGEMBANGAN MASYARAKAT, PEMBINAAN KESEJAH-
TERAAN SOSIAL & EKONOMI
Latar Belakang
Masyarakat industri abad ke-21 terutama setelah Indonesia memasuki mekanisme
pasar (perdagangan) bebas di samping membawa kemajuan juga menimbulkan berbagai
persoalan sosial dan budaya yang luas akibat ketidaksiapan mental dan fisik. Tidak
seluruh gerak pembangunan dan peradaban berada dalam panduan cita-cita Islam karena
pemikiran Islam kurang menaruh perhatian terhadap berbagai persoalan kemanusiaan,
peradaban dan Iptek modern.
Beberapa persoalan dakwah yang perlu diperhatikan adalah: (1) tumbuhnya
kawasan perumahan dan insdustri baru; (2) berkembangnya perilaku dan tata sosialbudaya
yang belum ditemukan rujukannya dalam pemikiran fiqh klasik; (3) munculnya
kelompok sosial strategis baru (klas menengah, generasi muda terdidik, professional muda,
pengusaha, politisi, birokrat, dan intelektual); (4) anak keburu gede & keburu pinter; (5)
perburuha yang meluas; (6) meluasnya penyimpangan sosial dan keagamaan (sempalan).
Memahami berbagai persoalan strategis di atas perlu memanfaatkan cara-cara
kerja (metodologis) Iptek modern. Hasil analisisnya perlu dijadikan dasar perumusan
kebijakan gerakan dakwah yang melibatkan seluruh kelompok strategis dengan
memanfaatkan jasa Iptek, tradisi, sumber daya amal, manusia dan persyarikatan bagi