95 Tahun Langkah Perjuangan Muhammadiyah

226
Seabad Perjuangan Muhammadiyah: Himpunan Keputusan Muktamar
(5) Optimisme dalam pendidikan ialah keyakinan, bahwa dengan ridla Allah
pendidikan dapat membawa kepada hasil-hasil yang dicita-citakan. Oleh karena
ridla Allah multlak diperlukan, usaha-usaha pendidikan harus dilakukan dengan
bersungguh-sungguh dan dengan keahlian yang penuh tanggungjawab serta
dengan menjauhkan segala sesuatu yang menyimpang dari jalan lurus yang telah
digariskan Allah.
Fasal 4 : FUNGSI LEMBAGA-LEMBAGA PENDIDIKAN
Lembaga-lembaga Pendidikan Muhammadiyah b erfdungsi sebagai:
1. Alat dakwah
2. Tempat pembibitan kader
3. Gerak amal anggota
4. Pensyukuran ni’mat Allah
5. Sumbangan kepada masyarakat dan negara.
Penjelasan:
(1) Da’wah, yang dilakukan pada lembaga-lembaga pendidikan Muhammadiyah
ditujukan ke dalam dan ke luar, dan merupakan usaha mempersiapkan hidup
keagamaan yang lebih mendalam dan lebih meluas di dalam masyarakat yang akan
datang.
(2) Pembibitan Kader, harus dilakukan secara sistematis dan selektif, serta dengan
mengingat keperluan Muhammadiyah dan masyarakat Islam di masa depan.
(3) Gerak amal Muhammadiyah, dalam menyediakan, menyelenggarakan, dan
meningkatkan pendidikan hendaklah diatur secara organisatoris, sehingga mereka
dirasakan oleh semua anggota sebagai kewajiban terhadap semua organisasi. Di
balik itu lembaga-lembaga pendidikan Muhammadiyah hendaklah bukan saja
diselenggarakan, tetapi juga digunakan oleh semua anggota sebagai tempat
pendidikan anak-anak mereka masing-masing.
(4) Ni’mat Allah, berupa anak-anak dengan segala corak kemampuan mereka yang
masih terpendam, harus disyukuri dengan jalan menjaga, merawat dan memberi
kesempatan berkembang yang sebaik-baiknya kepada setiap kemampuan itu, Insya
Allah hasilnya akan berlipat ganda dari pada yang direncanakan.
(5) Hasil lembaga-lembaga Pendidikan Muhammadiyah secara langsung
“disumbangkan kepada masyarakat dan negara”. Dalam rangka ini hendaklah
Muhammadiyah merencanakan dengan cara bagaimana dan di bidang-bidang mana
sumbangan itu dapat diberikan paling efektif.
Fasal 5 : A D M I N I S T R A S I
Administrasi Pendidikan Muhammadiyah meliputi:
1. Perencanaan 4. Pengawasan
2. Pengorganissian 5. Penilaian
3. Penggerakan 6. Pengembangan
Penjelasan:
(1) Administrasi ini dilaksanakan oleh atau dengan petunjuk dan pengawasan
Pimpinan Pusat Muhammadiyah Majelis Pendidikan dan Pengajaran.
(2) Administrasi yang teliti dan dilaksanakan secara teratur merupakan syarat utama
dalam mempertahankan dan meningkatkan fungsi pendidikan sebagai alat da’wah.