Relatório Anual das Desigualdades Raciais no Brasil; 2009-2010

De acordo com dados da PNAD 2008, a taxa de adequação dascrianças de 11 a 14 anos foi de 54,3% entre os brancos e de 37,7%entre os pretos & pardos. Quando decompostas pelos grupos de corou raça e sexo, verifica-se que as taxas de adequação ao sistema deensino permaneciam mais elevadas no contingente das meninas,especialmente as brancas. Assim, nem a metade dos meninosbrasileiros de 11 a 14 anos frequentava a escola na série esperada.Entre os meninos brancos, o percentual era de apenas 49,0%. Maisdelicada ainda era a situação dos meninos pretos & pardos. Nestecaso, somente um terço frequentava a escola na série correta. Jáentre as meninas de 11 a 14 anos, a taxa de adequação foi de 59,6%,no caso das brancas, e de 43,9%, no caso das pretas & pardas.No que tange às assimetrias de cor ou raça, verifica-se que adistância entre os dois contingentes populacionais foi mais elevadaente as crianças de 11 a 14 anos, comparativamente às crianças de6 a 10 anos de idade. Assim, em 2008, a diferença nas taxas deGráfico 6.7. Taxa de adequação ao sistema de ensino da população residente entre 11 e 14 anos de idade, segundo os grupos decor ou raça selecionados (brancos e pretos & pardos) e sexo, Brasil, 2008 (em % da população de 11 a 14 anos)Fonte: IBGE, microdados PNADTabulações LAESER: Fichário das Desigualdades RaciaisNota: a população total inclui os indivíduos de cor ou raça amarela, indígena e ignoradaGráfico 6.8. Taxa de adequação ao sistema de ensino da população residente entre 15 e 17 anos de idade, segundo os grupos decor ou raça selecionados (brancos e pretos & pardos) e sexo, Brasil, 2008 (em % da população de 15 a 17 anos)Fonte: IBGE, microdados PNADTabulações LAESER: Fichário das Desigualdades RaciaisNota: a população total inclui os indivíduos de cor ou raça amarela, indígena e ignoradaadequação entre os meninos brancos e pretos & pardos de 11 a 14anos foi de 17,2 pontos percentuais. Entre as meninas brancas epretas & pardas na mesma faixa etária, a diferença foi, favorávelàs primeiras, de 15,7 pontos percentuais.Em 2008, as taxas de adequação ao sistema de ensino dapopulação preta & parda entre 15 e 17 anos foi de 29,2% entreos jovens brancos do sexo masculino e de 16,2% entre os jovenspretos & pardos do mesmo grupo de sexo. Ou seja, em cada dezjovens pretos & pardos de 15 a 17 anos, mais que oito estavam forada escola ou defasados. Entre os brancos do mesmo agrupamentoetário, esta situação correspondia a sete em cada dez jovens. Ditode outro modo, a diferença favoravelmente aos estudantes brancos,comparativamente aos estudantes pretos & pardos, foi de 13 pontospercentuais.No caso das jovens entre 15 e 17 anos de idade, a taxa deadequação foi de 38,9% entre as jovens brancas e de 24,4% entreas jovens pretas & pardas.Desse modo, a vantagem dosindicadores das jovens doprimeiro grupo de cor ou raça,comparativamente ao segundo,foi de 14,5 pontos percentuais.Mesmo considerando que osindicadores das moças erammelhores do que dos rapazes,ainda assim, em 2008, em todo oBrasil, 61,1% das jovens brancase 75,6% das jovens pretas &pardas daquele grupamentoetário ou estavam fora da escolaou estavam em uma série abaixoda esperada.Em uma comparaçãosintética das taxas de adequaçãodos três intervalos de idade, talcomo contidos nos gráficos 6.6,6.7 e 6.8, percebe-se que as taxasde adequação se reduziam emfunção da idade das crianças eadolescentes.Assim, em 2008, em todo oBrasil, a taxa de adequação dascrianças de 6 a 10 anos era de54,5%. Entre os 11 e 14 anos, esteindicador caía para 44,7% e, entre15 e 17 anos, se reduzia aindamais, para 26,2%. No contingentede cor ou raça branca, as taxasde adequação das crianças eadolescentes de 6 a 10 anos, de 11a 14 anos e de 15 a 17 anos foramde, respectivamente: 59,6%; 54,3%e 34,0%. Na mesma sequência,entre os grupos de idade, astaxas de adequação dos pretos& pardos foram, respectivamente,de 50,6%, 37,7% e 20,1%.224 Relatório Anual das Desigualdades Raciais no Brasil; 2009-2010