Ð¿ÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ñ‡ÐµÑÐºÐ¸Ðµ исследования - Кафедра Ð¿ÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ð¸ "ДВГГУ"

Особенности формирования ценностей в подростковом возрасте: роль семьи …
Материалы научной сессии. Серия «Мыслители», выпуск 1. СПб.:
Санкт–Петербургское философское общество, 2000. С. 40–44.
6. Лысогорская М.В. Типы родительской семьи и особенности
внутриличностного ценностного конфликта у подростков: Автореф.
дис. …канд. психол. наук. Ярославль, 2001. – 21 с.
7. Олпорт Г. Ценности современной молодежи // Олпорт Г.
Личность в психологии: Пер. с англ. – М.: КСП+; СПб.: Ювента, 1998.
– 345 с. С.127–147
8. Психология подростка: Полное руководство / И.В. Дубровина,
Ж.К. Дандарова, С.А. Игумнов; Под ред. А.А. Реан. СПб.; М.: прайм–
ЕВРОЗНАК: Олма-Пресс, 2003. – 432 с. (Психологическая энциклопедия).
9. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. –
СПб.: Издательство «Питер», 2000. – 624 с.
10. Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст: Проблемы
становления личности. – М.: Мир, 1994. – 320 с.
11. Самсонов Р.М. Сопричастность как психологическая категория
// Материалы IV Всесоюзного съезда Общества психологов. Тбилиси,
1971, С. 204.
12. Собкин B.C., Кузнецова Н.И. Российский подросток 90–х:
Движение в зону риска. Аналитический доклад. – М.: ЮНЕСКО,
1998. – 120 с.
13. Фанталова Е.Б. Диагностика и психотерапия внутреннего
конфликта. Самара: Бахрах, 2001, – 128 с.
14. Франкл Дж. Неизведанное Я. М.: Изд. группа «Прогресс»,
1998. – 246 с.
15. Kluсkhohn С. Values and Value Orientations in the Theory of Action
// Toward а General Theory of Action /Ed. by Т.Parsons, Е.Shils.
Cambridge: Harvard UP, 1951. P. 388–433.
16. Allport G.W. The functional autonomy of motives // American
Journal of Psychology, 1937, 50, P.141–156.
149