Ð¿ÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ñ‡ÐµÑÐºÐ¸Ðµ исследования - Кафедра Ð¿ÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ð¸ "ДВГГУ"

Влияние образа родителя на понимание подростком задач взросления
построению определённых отношений с группой и выделению себя
внутри этой группы.
Тема отношений с родителями является значимой для подростка
в связи с характерной для данного возраста перестройкой системы
отношений с ними. В сознании подростка отношения с родителями
начинают переживаться по-новому в связи со стремлением к автономии,
эмансипации от них. Подросток учиться выстраивать эмоционально
независимые отношения с родителями.
Б) Наименьшее количество выборов получили темы «Отношения
с именем» и «Отношения со временем».
Это можно объяснить тем, что в подростковом возрасте определённое
отношение к своему имени, как правило, уже сформировалось.
Имя в сознании подростка становится не отделимо от собственного Я
и не является предметом дифференцированных переживаний. Поэтому
имя и отношение к нему не переживаются подростком как актуальная
проблема, эмоционально значимая тема.
Представления о времени в подростковом возрасте достаточно
расплывчато, нет четкого представления о связи и последовательности
прошлого, настоящего и будущего. Временная жизненная перспектива
только начинает формироваться. Поэтому для подростка тема
времени как тема для беседы является непонятной и не вызывает
эмоционального отклика.
В) Выбор подростками тем в первой (без фотографии родителя) и
во второй (с фотографией родителя) частях исследования существенно
не отличается от общего рейтинга тем, описанного выше. В первой
части исследования наиболее часто выбираемыми темами стали темы
«Отношения со сверстниками обоих полов», «Отношения с другим
человеком и группой» и «Отношения с родителями и другими взрослыми».
Во второй части исследования наиболее часто выбираемыми
темами стали темы «Отношения со сверстниками обоих полов»,
«Преодоление внутриличностных конфликтов». Темы «Отношения с
внешностью», «Отношения с другим человеком и группой», «Отношения
с родителями и другими взрослыми», «Отношение к себе» получили
одинаковое количество выборов. Возможные критерии выбора
тем во второй части исследования описаны раннее в пункте № 6.
8) Также не было выявлено закономерностей между показателями
по шкалам опросника «Взаимодействие родителей с детьми»
(«Подростковый вариант») при выявлении отношений подростка и
родителя и наличием либо отсутствием факта влияния фотографии
53