30.01.2013 Views

Sygeplejefaglig metode - University College Nordjylland

Sygeplejefaglig metode - University College Nordjylland

Sygeplejefaglig metode - University College Nordjylland

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Struktureret analyse af data<br />

Med henblik på en besvarelse af projektets samlede problemformulering, bygges analysen<br />

af de empiriske data op over følgende trin:<br />

Første trin har tre hensigter. Først drejer det sig om gennem en fænomenologisk<br />

analyse at belyse problemformuleringens spørgsmål om hvilke konstruktioner, der er<br />

indlejret i begrebet og fænomenet ”sygeplejefaglig <strong>metode</strong>”. På baggrund heraf er<br />

hensigten at konstruere idealtypiske sygeplejefaglige <strong>metode</strong>r. Den fænomenologiske<br />

analyse opbygges ved først at fokusere på sygeplejerskernes diskursive bevidsthed<br />

(Giddens 1984) vedrørende ”sygeplejefaglig <strong>metode</strong>”. Fokus er her, hvad sygeplejersker<br />

eksplicit giver udtryk for, når de konfronteres med begrebet ”sygeplejefaglig <strong>metode</strong>”.<br />

Herefter analyseres sygeplejefaglig <strong>metode</strong> som det, sygeplejerskerne konkret gør på<br />

baggrund af deres praktiske bevidsthed og ubevidste motiver (ibid.).<br />

Disse analyser er tværgående for de fire cases. Med baggrund i disse to analyser 144<br />

klargøres typer af kvaliteter og handlemåder, der kan danne grundlag for konstruktion af<br />

idealtyper 145 . De fire idealtyper, der er konstrueret, beskrives.<br />

Hensigten med første trin er endvidere ved hjælp af videnssociologiske begreber at<br />

uddybe forståelsen af og forklare sygeplejerskernes diskursive og praktiske bevidsthed.<br />

Derfor afsluttes 1. trin med en teoretisk analyse.<br />

Andet trin har tre hensigter. Først drejer det sig om gennem en struktureret<br />

fænomenologisk analyse at få skabt forståelse for konstitutive processer for hver enkelt<br />

case. Derfor analyseres hver enkelt case systematisk som et særligt tilfælde. De<br />

specifikke kontekstuelle institutionaliserede og organisatoriske rammer, som<br />

sygeplejerskerne henviser til som betydningsfulde, har, sammen med det, de udtrykker i<br />

forhold til deres oplevelse af sig selv og deres rolle, betydning for at konkretisere<br />

forskellige typer af konstitutive faktorer. Idealtyperne har i første omgang ikke nogen<br />

fremtrædende rolle, fordi fokus er at få skabt forståelse for det helt særegne for hver af<br />

de fire cases. De betydningsfulde konstitutive processer, der tolkes frem relateres til<br />

idealtyperne, hvor det findes meningsfuld. Herefter sættes idealtyperne i fokus og er<br />

omdrejningspunktet for den hensigt, som retter sig mod probabilistisk at forklare, hvilke<br />

typer af variable der fremmer handlemåder, som kan relateres til de fire idealtyper.<br />

144 Dette metodologiske træk, hvor undersøgelsen både rummer de sproglige udtryk og de konkrete<br />

handlinger kan sættes i relation til bl.a. Giddens strukturationsteori, hvor social praksis rummer en<br />

diskursiv og en praktisk bevidsthed samt ubevidste motiver (Giddens 1984) og den skelnen Bourdieu gør<br />

i den teoretiske logik og den praktiske logik (Callewaert 2001:128-131). På basis af flere empiriske<br />

studier af professionel praktik indenfor Bourdieu traditionen, er det vist, at den kognitive orientering<br />

primært er tavs og uklar, strategisk og kun vagt forbundet med referencer til diskurser og instruktioner<br />

(ibid: 139).<br />

145 Krav til disse kvaliteter er beskrevet under idealtypekonstruktion i kapitel 5.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!