Sygeplejefaglig metode - University College Nordjylland

dem. Det virker tilfredsstillende og tiltagene betragtes også som forbedringer. De
elektroniske systemer kan endda for dem, der har særlig flair for dette, betragtes som
sjove at arbejde med. Men der er en tendens til, at fokus for sygeplejen flyttes fra
patienten og samspillet med patienten til de administrative dele af sygeplejen.
Det stærke pres udefra opleves samtidig med, at der er en stærk ånd af fællesskab, som
på den ene side imødekommer de ydre krav og på den anden side kæmper for at
fastholde en kritisk indstilling med mulighed for at sætte sit præg på sygeplejen og
fastholde de værdier, som findes vigtige.
Derfor spores der også, samtidig med en stærk tilpasningstendens, et sygeplejerskekollektiv
med en kritisk forholden sig og rum for sygeplejefaglige diskussioner med
en fastholdelse af de værdier, sygeplejerskerne også finder vigtige. Dette viser sig i de
situationer, hvor sygeplejerskerne uden at gøre noget ”ulovligt” alligevel ”systemtrodser”.
Hvor hensynet til patienten og ikke systemet dominerer. Det er her sygeplejerskerne
i deres konkrete måder at gøre tingene på er sanselige, rummelige, kreative og
skabende. Disse måder at udføre sygeplejefaglige opgaver på har jeg intet sted i afsnittet
set dokumenteret, men blot oplevet enkelte gange i mine observationer og hørt
beskrevet under interview.
Endelig spores der en stemning af afmægtighed og resignation. Det er utilfredsstillende
for flere sygeplejersker, at de ikke kan nå mere direkte kontakt med patienten. Og med
den legaliserede tendens, at det er i orden kun at gøre det mest nødvendige, må
sygeplejersken overbevise sig selv om, at sådan er det og det kan ikke være anderledes.
Men dybest set er hun ikke tilfreds med sig selv, fordi de måder at gøre de
sygeplejefaglige opgaver på (hendes ”metoder”?) ikke rummer den tid og det rolige
rum, som skal til, for at handlingen efter sygeplejerskens mening kan gøres
tilfredsstillende. Resignationen gør, at metoderne risikerer at blive tilfældige og i sin
yderste konsekvens risikerer at blive behæftet med fejl eller mangler, fordi ”metoderne”
i deres konkrete udfoldelse er præget af sygeplejerskens afmagt og fortvivlelse.
Referenceliste
Kristiansen, Søren og Hanne Kathrine Krogstrup (1999): Deltagende observation. Hans
Reitzels Forlag A/S. København.
Kvale, Steiner (1997): Interview. En introduktion til det kvalitative forskningsinterview.
Hans Reitzels Forlag. København.
Schütz, Alfred (1975): Hverdagslivets sociologi. Hans Reitzels Forlag. København
Yin, Robert. K. (2003): Case Study Research. Design and Methods. SAGE Publications.
Thousand Oaks, California.