Sygeplejefaglig metode - University College Nordjylland

i konstruktioner af 2. grad. Idealtypekonstruktion udgør et redskab i denne proces. Min
undersøgelses betragtningerne er funderet udfra en forståelse af sygeplejersken i
spændingsfeltet mellem at være et subjekt og et objekt, at være aktør men samtidig
underlagt strukturer og at være et individ, men samtidig medlem af et socialt fællesskab.
Jeg vil nu redegøre for, hvordan begrebet ”motiv” udgør et centralt omdrejningspunkt,
når fokus er på konstitutionen af sygeplejefaglig metode, hvilke spørgsmål det rejser for
undersøgelsen samt hvilke teoretiske perspektiver, der kan understøtte den
hermeneutiske proces.
De interaktive processer, som har betydning for sygeplejerskens motiv for handling, er
betydningsfulde i denne analyse. Ifølge Schütz kan der skelnes mellem for at motiv og
fordi motiv, hvor motiverne ofte er flettet ind i hinanden (Schütz 1975). I forhold til
disse to typer af motiver er menneskets biografiske situation og graden af relationers
nærhed betydningsfulde forhold. Denne undersøgelse inddrager dog kun sygeplejerskers
biografiske situation i den udstrækning, at det spontant indgår i generering af data. Der
indgår således ikke biografiske interviews.
Fordi-motivet henviser fra den handlendes synspunkt til hans tidligere oplevelser, som
har determineret ham til at handle, som han gjorde. Her motiveres selve handlingens
projekt (ibid:36-37). Determinisme i dette perspektiv antyder - noget i menneskets selv
– det, der ligger som en livsbiografisk (eller biologisk bestemt) forståelses- og
handlingshorisont, som er en forudsætning for handling og for indlevelse og forståelse
af andre. På den måde kan sygeplejerskens tilhørsforhold få betydning for hendes motiv
for måden at handle på. Det kan dreje sig om tilhørsforholdet i enten en ”in-gruppe”,
hvor motiver for handling hentes i det ”anonyme forenede fællessynspunkt”. Eller det
kan dreje sig om sygeplejerskens mere personlige bevæggrunde, hvor motiver for
handling hentes i hendes særegne selvbiografiske referencesystem. Men det kan også
tænkes, at fordi-motiver for metodeudøvelser begrundes i direkte diktater.
For at motivet antyder målet, som skal tilvejebringes gennem den udførte handling
(ibid). Dette kan implicere sygeplejerskers målrettede handlinger, hvor en metode
indgår som et middel til at nå et mål.
”Motiv” for handling har en afgørende betydning for generering af data og de
hermeneutiske processer, i denne undersøgelse. Begrebet kan relateres til 1) teori om
ansigt- til ansigt relationer, 2) nyinstitutionel teori og endelig 3) interaktionistisk
professionsteori.
Ad 1) Når der er tale om ansigt til ansigt relationer, sker der det, som Schütz betegner
som ”en idealisering af motivernes reciprocitet” (Schütz 1975:38). Det indebærer, at
aktørens for at motiver bliver til hans partners fordi-motiver og vice versa. Der indgår
altså her komplicerede spejlingsprocesser. Dette sker på baggrund af en viden med