30.01.2013 Views

Sygeplejefaglig metode - University College Nordjylland

Sygeplejefaglig metode - University College Nordjylland

Sygeplejefaglig metode - University College Nordjylland

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Dette er et eksempel på, at patienten pålægges et ansvar 380 . Ganske vist kan han få<br />

hjælp. Men hovedprincippet er, at ansvaret er hans. Det kan forekomme paradoksalt på<br />

to måder: 1) patienten indlægges, fordi han ikke længere magter sin hverdag på grund af<br />

psykisk lidelse. Han har brug for hjælp. Der hersker hos plejepersonalet en tilbageholdenhed/frygt<br />

for at komme til at tage over for patienten, så hans ansvar fratages ham.<br />

Dette kan forklares ved, at eksistentialistiske betydningsstrukturer er blevet indskærpet<br />

sygeplejersker. Denne indskærpelse er sket som konsekvens af den velfærdskritik, der i<br />

slutningen af 1970’erne blev rejst mod den institutionalisering (Hegland 1994), som<br />

bl.a. medførte overgreb på sindslidende 381 . 2) Patienten betragtes som et ansvarligt<br />

menneske, og alligevel definerer systemet krav, som patienten skal opfylde som del af<br />

sin indlæggelse. Paradokset indeholder modsætningsfyldte betydningsstrukturer. De<br />

fasttømrede systemkrav kan forstås som tilbageblevne objektiverede betydningsstrukturer,<br />

som kan relateres til den betydning, som orden og fast struktur traditionelt har haft<br />

i behandlingen af patienter, der er psykisk syge.<br />

Psykiatriloven bygger på ”det mindste middels princip” (Justitsministeriet 1998).<br />

Sygeplejerskerne arbejder indenfor rammen af denne lovgivning, som sætter patientens<br />

ret til selvbestemmelse eller medbestemmelse central. Ansvarsplaceringen forskydes på<br />

dette formelle plan fra læge/sygeplejerske til patient. Dette afspejler sig tydeligt i det<br />

informationsmateriale, som udleveres til patienten ved indlæggelsesstart. Systemkravene<br />

blødes dog i praksis op. Der er 3 måder, hvorpå sygeplejerskerne agerer: 1) De<br />

holder fast i behovet for struktur og orden. 2) De lader stå til og overlader ansvaret til<br />

patienten. 3) De indtager en mellemposition, hvor de tager et ansvar for patienten, når<br />

han ikke selv magter det. En patient udtrykker sig eksempelvis meget positivt om det<br />

pleje- og behandlingsforløb, han har oplevet under sin indlæggelse. Han siger, at han<br />

har skullet vænne sig til, at det ofte er sygeplejerskerne, der ”sætter dagsordenen” og<br />

ser, hvilke behov, man har. For ham har det været godt at slippe ansvaret for en tid og<br />

opleve, at det er i orden. Ikke at tale, når man ikke orker.<br />

Værdierne er betydningsfulde for konstitutionen af sygeplejefaglig <strong>metode</strong>. Den formelt<br />

set mest dominerende værdi er, at patienten selv skal tage ansvar. Når sygeplejersken<br />

380 Dette kan også udlægges på den måde, at patienten tillægges en rolle. Der kan skelnes mellem tre typer<br />

af roller: konsument, bruger og klient. Som konsument er der mulighed for at vælge, og en stærk<br />

konsumentrolle forudsætter, at borgeren har ressourcer i form af penge, viden og handlekraft. ”Klient”<br />

betegnes i moderne sprogbrug som kunde, patient, sagsøger eller på anden måde afhængig af hjælp fra en<br />

fagmand”. Ordet ”klient” betyder ”en person, der står under nogens beskyttelse”. Brugerrollen er en<br />

mellemform mellem konsument og klient, hvor der er en forventning om medvirken og indflydelse<br />

(Salonen 1999:27-28). Der er empirisk belæg for at konstatere, at den rolle patienten tildeles under<br />

indlæggelsen i særdeleshed på et formelt plan og til dels i praksis kan relateres til en rolle mellem<br />

konsument og bruger.<br />

381 I 1982 nedsatte justitsministeriet et udvalg, som på baggrund af den kritik, der var rejst, skulle vurdere<br />

sindslidendes retsstilling. Hensigten var, at sindslidende principielt burde tillægges samme rettigheder<br />

som andre (Justitsministeriet 1986).

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!