30.01.2013 Views

Sygeplejefaglig metode - University College Nordjylland

Sygeplejefaglig metode - University College Nordjylland

Sygeplejefaglig metode - University College Nordjylland

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Behandling<br />

Forpligtelse<br />

overfor det syge men-<br />

neske. Højt specialise-<br />

ret sengeafsnit. Uklare<br />

grænser mellem lægens<br />

og sygeplejerskens<br />

arbejde.<br />

Sygeplejerskerne<br />

har et stort<br />

behandlingsmæssigt<br />

ansvar.<br />

Sygeplejersken er<br />

ansvarlig for få<br />

patienter eller har<br />

afgrænsede<br />

opgaver. Fælles<br />

forskningsbaserede<br />

og<br />

evidensudviklende<br />

projektforløb<br />

mellem læger og<br />

sygeplejersker.<br />

Læger og<br />

projektsygeplejerske<br />

underviser og er<br />

konsulenter. Specialuddannelse.<br />

Patienterne er<br />

indlagte så længe<br />

det vurderes<br />

formålstjenligt.<br />

Der arbejdes<br />

intensivt og<br />

målrettet med<br />

observation og<br />

behandling.<br />

Patientens<br />

ressourcer<br />

anvendes i den<br />

udstrækning, at<br />

det behandlingsmæssigt<br />

er<br />

hensigtsmæssigt<br />

Oplevelse af<br />

tilfredsstillende<br />

arbejdsforhold.<br />

Anerkendelse fra læger<br />

og ledelse. Sygeplejerskerne<br />

oplever status<br />

og prestige<br />

Sygeplejerskerne<br />

har stor naturvidenskabeligforståelse<br />

og handlingskompetence.<br />

Sygeplejersken<br />

har høj grad af<br />

autonomi.<br />

Figur 9: Viser den programteoretiske proces mellem behandling som indsats og handlemåder, der<br />

kan relateres til idealtypiske medicinsk orienterede sygeplejefaglige <strong>metode</strong> som resultat.<br />

Specialisering, som er rettet mod patientens diagnose, fremmer behandlingsindsatsen.<br />

Denne faktor var udpræget i det intensive sengeafsnit, hvor sygeplejerskerne var<br />

afhængige af en omfattende oplæring for at kunne fungere i forhold til patientens<br />

behandling. I en vagere form var der tale om specialisering på det kirurgiske og medicinske<br />

sengeafsnit, hvor der ganske vist var team- eller gruppeinddelinger, som var<br />

rettet mod særlige patientkategorier, men uden at sygeplejerskerne i samme omfattende<br />

grad havde modtaget oplæring eller uddannelse indenfor disse områder. I det<br />

psykiatriske sengeafsnit var specialisering af sygeplejerskerne en strategi for fremtiden,<br />

og forberedende handlinger i form af generelle diagnoseorienterede forløbsbeskrivelser<br />

for særlige patientkategorier var sat i værk.<br />

Uklare grænser mellem lægens og sygeplejerskens arbejde eller et gråzoneområde<br />

fremmer indirekte naturvidenskabelige relevanskriterier på den måde og under den<br />

forudsætning, at lægernes jurisdiktion ikke trues. De uklare grænser gør, at sygeplejersken,<br />

når der er mangel på læger, påtager sig lægefaglige enkeltopgaver. Dette gjorde<br />

sig specielt gældende i det intensive og det medicinske sengeafsnit, hvor en<br />

anerkendende holdning fra lægernes side var fremherskende.<br />

Den proces, der fremmer behandlingen, er bevirket af, at sygeplejersker får tildelt et<br />

stort behandlingsmæssigt ansvar. Også dette var i særlig grad tilfældet i det intensive og<br />

det medicinske sengeafsnit, hvilket igen kan sættes i relation til en høj grad af<br />

anerkendelse fra såvel lægers som ledelsens side. Hvad der også fremmer behandlingen<br />

er, når sygeplejerskerne er ansvarlige for få patienter, som hun har mulighed for over tid<br />

og i et roligt rum at observere og behandle. De bedste betingelser for dette var på det

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!