Wissenschaftliche Hausarbeit zur Ersten Staatsprüfung für das ...

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Beobachtungsprotokoll
Klasse: 4b Datum: 23.09.2010
Klassenlehrerin: Frau Thesing Zeit: 7.30 Uhr- 8.15 Uhr
Beobachterin: Saskia Enke Code: 18
Deutschunterricht
Nach der Begrüßung wurde, zur Einstimmung in den Tag, mit einem Lied
begonnen. Dazu stellten sich alle SuS im hinteren Bereich des Klassenraumes
auf und sangen und tanzten gemeinsam. Auch Viktoria machte mit. Frau Thesing
war auch hierbei mit voller Freude dabei, tanzte, sang und lachte zusammen mit
den Kindern.
Nachdem das Lied zu Ende war, wurden Hausaufgaben kontrolliert. Zwei Schüler
hatten diese jedoch vergessen. Dies berichteten sie Frau Thesing sofort: „Frau
Thesing, ich habe keine Deutschhausaufgaben gemacht!“ und „Ich habe sie auch
vergessen!“. Die Lehrerin wandte sich an Tim und Hannes und sagte, dass sie
sie zur morgigen Deutschstunde nachholen sollen. Dann gab sie ihnen noch
einen Tipp, wie weitere Hausaufgaben nicht mehr vergessen werden würden:
„Hakt eure erledigten Aufgaben am besten immer im Hausaufgabenheft ab, dann
könnt ihr nichts mehr vergessen!“. Beide Schüler nickten, schrieben sich die
Hausaufgabe erneut in ihr Hausaufgabenheft und hörten der weiteren Kontrolle
zu. Dabei hielten alle anderen SuS einen Bleistift in der Hand, hakten ihre
Ergebnisse ab oder strichen falsch notierte Wörter mit Lineal und Bleistift durch
und korrigierten es anschließend sofort.
Im Anschluss daran wurden Arbeitsblätter verteilt. Darauf sollte eine
Geheimschrift decodiert werden, sodass sinnvolle Wörter mit zwei Vokalen in der
Mitte entstanden. Beim Austeilen der Blätter halfen zwei Schüler mit, welche dem
Ordnungsdienst zugeteilt waren. Ohne Aufforderung standen sie auf und halfen
Frau Thesing kommentarlos. Sie nahmen ihre Aufgabe sehr ernst und beeilten
sich, die Blätter zügig zu verteilen. Frau Thesing erklärte dann allen SuS kurz die
Aufgabe und beantwortete aufkommende Fragen diesbezüglich. Zum Schluss
gab sie den Kindern einen Hinweis, wie die Aufgabe leichter gelöst werden
könnte: „Da gibt es einen Trick!“. Diesen Trick verriet sie und dann begannen fast
alle SuS sofort mit der Bearbeitung des Arbeitsblattes. Ein Schüler jedoch
kletterte auf seinem Stuhl herum und störte seinen Vordermann durch ständiges
leises Flüstern. Eine Schülerin drehte sich daraufhin zu Tim um und sagte leise:
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