Wissenschaftliche Hausarbeit zur Ersten Staatsprüfung für das ...

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Beobachtungsprotokoll
Klasse: 4a Datum: 30.09.2010
Klassenlehrerin: Frau Iske Zeit: 10.20 Uhr- 11.05 Uhr
Beobachterin: Saskia Enke Code: 28
Deutschunterricht
Ohne Begrüßung der SuS wurden zunächst die Hausaufgaben kontrolliert: „Holt
eure Hausaufgaben raus. Wir wollen kontrollieren!“. Es meldeten sich vier SuS.
Frau Iske fragte diese, was sei. Franz berichtete, dass er sein Arbeitsblatt
vergessen hat. Die drei anderen beichteten, dass sie die Hausaufgabe nicht
erledigt hätten. Frau Iske runzelte mit der Stirn, holte ihren roten Stift aus ihrer
Federmappe und sagte laut: „Das ist doch nicht euer ernst. Wie wollt ihr denn
jetzt weiterarbeiten? Da habt ihr jetzt Pech gehabt. Seht zu, dass ihr die
Hausaufgabe nachholt!“. Sie blickte alle vier SuS wütend an und trug
anschließend vier Kreuze in die Liste neben der Tafel ein.
Dann fuhr sie mit der Hausaufgabenkontrolle fort. Dazu sollten zum Text „Der
süße Brei“ Fragen auf dem Arbeitsblatt beantwortet und als kurze Stichpunkte
formuliert werden. Die Kontrolle wurde schnell erledigt. Nach jeder richtigen
Antwort wurde kurz genickt und dann ein neuer Schüler dran genommen,
welcher die nächste Frage beantworten durfte. Bei falschen Antworten runzelte
Frau Iske ihre Stirn, räusperte sich und wählte per Fingerzeig einen anderen sich
meldenden SuS, welche seine Antwort präsentieren sollte. Nach mehreren SuS,
welche die letzte Frage nicht richtig beantworten konnte, gab Frau Iske die
Lösung selbst an und schrieb diese an die Tafel. Einige SuS fassten sich an
ihren Kopf, strichen ihre falsche Antwort durch und notierten ihre daneben.
Kati beteiligte sich auch dieses Mal ständig am Unterrichtsverlauf. Auch Jan
konnte kreative Beiträge im Unterricht einbringen, welche oft von der Lehrerin
aufgegriffen und vertieft wurden. Beispielsweise bot eine Äußerung seinerseits
Anlass dafür, die Wichtigkeit der Hausaufgabe zu verdeutlichen. Jan verwies
darauf, dass bei der Frage 3 mehrere Antworten möglich seien, je nachdem, was
im Text als wichtige Aussage unterstrichen wurde. Als sich auch andere SuS zu
Wort meldeten, wurde von Frau Iske erneut erklärt, warum den SuS der Auftrag
erteilt wurde, die wichtigsten Fakten des Textes zu unterstreichen: „Es genügt,
wenn ihr euch diese Angaben anschaut, um die Geschichte nachzuerzählen.
LXIV