Wissenschaftliche Hausarbeit zur Ersten Staatsprüfung für das ...

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zu. Dieser kicherte belustigt, nahm seinen Radiergummi in die Hand und
versuchte die Hand seines Banknachberan erneut nachzuzeichnen.
Während der Bearbeitungsphase wurde es bei einigen Partnergruppen jedoch
unruhig, sodass die Klassenlehrerin die betreffenden Kinder aufforderte, leise zu
sein: „Please, be quiet!“. Die angesprochenen SuS blickten kurz auf, wurden
sofort still und arbeiteten dann leise weiter. Nachdem fasst alle SuS mit dem
Abzeichnen der Hände fertig waren, stellte sich Frau Thesing an die Tafel und
versuchte dort ebenfalls eine Hand anzuzeichnen. Ihr erster Versuch misslang,
da auch sie zwei Finger nicht in der realistischen Länge angezeichnet hatte.
Einige Kinder bemerkten dies und kicherten amüsiert. Frau Thesing legte ihren
Kopf wiederum schräg, begutachtete ihr Werk und stellte dann fest: „Nein, so
sieht eine Hand wirklich nicht aus!“. Dabei grinste sie einem Mädchen entgegen
und wischte ihre Hand ab, um erneut eine Hand zu malen. Diese Hand war ihr
besser gelungen, sodass sie dort die englischen Bezeichnungen der einzelnen
Finger eintragen konnte. Die Vokabeln der einzelnen Finger wurden im Plenum
nochmals kurz wiederholt, indem Frau Thesing mit dem Zeigestock jeden Finger
der Reihe nach antippte und einen Schüler die neuen Vokabeln vorlesen ließ. Als
alle Wörter wiederholt wurden und keine Nachfragen mehr bestanden, durften die
SuS ihre Hand im Heft vervollständigen. Nach wenigen Minuten waren die Übung
und auch die Stunde beendet. Als es klingelte, verabschiedete sich Frau Thesing
kurz und auch die SuS verabschiedeten sich von ihr.
XXXIX