Wissenschaftliche Hausarbeit zur Ersten Staatsprüfung für das ...

eschrieben und abschließend dargelegt, worin das Verhältnis zwischen einer
mündlichen Rückmeldung und einer Leistungsbewertung besteht.
Im Anschluss an die Theorie folgt der empirische Teil dieser Arbeit. Zunächst
wird dabei auf die verwendeten Methoden eingegangen und das Forschungsfeld
vorgestellt. Im darauf folgenden Kapitel werden die Ergebnisse bezüglich des
Lehrerfeedbacks dargestellt und analysiert. Dazu zählen die Darstellung und
Auswertung der Beobachtungen zu den Bereichen: Merkmale des
Lehrerhandelns, Lehrer-Schülerinteraktion und angewandte Feedbackformen.
Anhand der Lehrerinterviews werden dann die beiden Feedback-Konzepte der
interviewten Lehrpersonen vorgestellt.
Mittels der Beobachtungen sollen die Fragen: „Wie geben LehrerInnen in zwei
Grundschulklassen Feedback?“ und „Welche Feedbackformen werden
angewandt?“, geklärt werden können. Die Lehrerinterviews sollen Auskunft über
das verfügbare Wissen der beiden Lehrerinnen bezüglich Rückmeldungen
geben.
Hinsichtlich der Feedbackrezeption durch den Lerner können kaum bis keine
Studien gefunden werden. Diesem Aspekt von Rückmeldungen wird scheinbar
wenig Beachtung geschenkt, sodass diese Arbeit der defizitären Forschungslage
zuträglich sein kann. Aus diesem Grund wird in Kapitel 6 auf die Ergebnisse zur
Rezeption von Rückmeldungen durch SuS Bezug genommen. Dabei werden
sowohl die Beobachtungen als auch die durchgeführten Schülerinterviews
ausgewertet und bezüglich der Sichtweise der SuS auf verschiedene Feedback-
situationen evaluiert.
Alle in dieser Arbeit angeführten Namen (Lehrerinnen, SuS) sind frei erfunden,
um die Anonymität der beobachteten bzw. interviewten Personen zu wahren.
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