Wissenschaftliche Hausarbeit zur Ersten Staatsprüfung für das ...

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Beobachtungsprotokoll
Klasse: 4a Datum: 27.09.2010
Klassenlehrerin: Frau Iske Zeit: 8.25 Uhr- 9.10 Uhr
Beobachterin: Saskia Enke Code: 22
Deutschunterricht
In der zweiten Deutschstunde wurde die Geschichte „Der süße Brei“ von James
Krüss im Plenum gelesen. Dazu sollten alle Kinder ihre Lesebücher aufschlagen.
Franz meldete sich. Frau Iske fragte ihn, was los sei. Er antwortete, dass er sein
Lesebuch vergessen hat. Eine Schülerin meldete sich ebenfalls und berichtete
dasselbe. Frau Iske fragte schließlich noch nach anderen Schülern, welche ihr
Lesebuch vergessen hatten. Es konnten zwei weitere Meldungen beobachtet
werden. Die Lehrerin ließ sich das Hausaufgabenheft von Franz reichen und trug
in eine Liste neben der Tafel alle SuS ein, welche ihr Buch nicht mitgebracht
hatten. Zu Franz sagte sie: „Das ist jetzt schon das dritte Mal, dass du dein Buch
vergessen hast. So geht das nicht weiter. Ich werde deine Eltern darüber
informieren!“. Während Frau Iske dies sagte, schrieb sie mit einem roten Stift
einen kleinen Text in das Hausaufgabenheft von Franz und ließ die anderen
Schüler eine bestimmte Seite im Buch aufschlagen. Franz nahm sein Heft traurig
entgegen und schaute bei seiner Banknachbarin mit ins Buch rein.
Als Jan die entsprechende Seite aufschlug und den Titel des Textes las, meldete
er sich und berichtete darüber, dass er die Geschichte kennt, allerdings die von
den Gebrüdern Grimm. Frau Iske griff diesen Bericht auf und ermutigte Jan dazu,
die Geschichte kurz nachzuerzählen. Jan gab sich viel Mühe, alle Einzelheiten
der Geschichte zu nennen. Er freute sich, dass er erzählen durfte, denn er
lächelte Frau Iske an und begann sofort mit seiner Nacherzählung. Frau Iske
unterbrach den Vortrag aber und ließ die Schüler ihre Deutschbücher
aufschlagen. Dann fügte sie noch hinzu: „Aber Jan, das nächste Mal wartest du,
bis ich dich dran nehme und redest nicht einfach so dazwischen!“. Jan schaute
etwas verdutzt zu Frau Iske, nickte dann aber mit dem Kopf und las weiter. Kurz
danach redete er mit seinem Vordermann über die Geschichte, verhielt sich dann
aber ruhig, da ihn Frau Iske beobachtete.
Die Geschichte vom süßen Brei sollte gemeinsam gelesen werden. Jeder
Schüler legte entweder ein Lineal an die richtige Textstelle, um Satz für Satz
verfolgen zu können, oder fuhr mit dem Finger über den Text. Sobald das
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