Wissenschaftliche Hausarbeit zur Ersten Staatsprüfung für das ...

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Beobachtungsprotokoll
Klasse: 4b Datum: 24.09.2010
Klassenlehrerin: Frau Thesing Zeit: 10.20 Uhr-11.05 Uhr
Beobachterin: Saskia Enke Code: 112
Englisch
Das Thema Körper wurde zum Abschluss gebracht, indem zu Beginn der Stunde
nochmals gemeinsam das Körperlied auf Englisch gesungen wurde. Dazu
stellten sich alle SuS hinter ihren Stuhl und sangen und tanzten zum Lied mit.
Auch Frau Thesing machte wieder mit und animierte die SuS erneut zur
Teilnahme. Viktoria sang nicht mit. Sie bewegte sich aber zur Musik, fasste sich
an die richtigen Körperteile (Ellenbogen, Bauch, usw.) und schaute während des
gesamten Liedes nur zu Frau Thesing und ahmte deren Bewegungen nach.
Wenige Male konnte ein Lachen in ihrem Gesicht beobachtet werden.
Anschließend wurden in Partnerarbeit neue Vokabeln erarbeitet. Dazu sollte im
Arbeitsheft jeder Schüler die Hand seines Nachbarn ins Heft übertragen, indem
die Handfläche und die Finger umfahren wurden. Jeder Schüler durfte sich dafür
einen Partner auswählen oder aber die Sitzordnung beibehalten. Anna setzte
sich zu einer anderen Freundin, sodass Elli plötzlich allein saß. Sie begann zu
weinen. Frau Thesing bemerkte dies und meinte: „Weinen musst du nie bei mir.
Wir finden immer eine Lösung!“. Elli arbeitete dann mit einem anderen Mitschüler
zusammen. Auch alle anderen SuS hatten sich schnell einen Partner gesucht,
ohne dass es zu erneuten Zwischenfällen kam.
Ein Schüler jedoch blieb bei der Aufteilung ebenfalls noch übrig. Frau Thesing
setzte sich neben den Schüler und sagte: „Jetzt bin ich dein Partner. Mal gucken
ob meine Hand in das Kästchen passt!“. Mit viel Humor lockerte Frau Thesing die
Situation auf. Der zuvor allein sitzende Schüler wirkte wieder fröhlicher und
begann sofort die Hand von Frau Thesing in sein Heft zu zeichnen.
Als der Schüler Frau Thesings Hand in sein Arbeitsheft übertragen hatte, ging
Frau Thesing in dem Klassenraum herum und schaute sich einige Arbeiten der
SuS an. Dabei lobte sie einige Arbeiten und bei einem Schüler blieb sie etwas
länger stehen und fragte belustigt nach, wer denn solch große Hände habe oder
wessen Mittelfinger kleiner sei als der Daumen. Dabei zeigte sie auf die
entsprechenden Finger, hielt ihren Kopf leicht schräg und zwinkerte dem Schüler
XXXVIII