Wissenschaftliche Hausarbeit zur Ersten Staatsprüfung für das ...

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Man muss nicht immer alles bis ins kleinste Detail nacherzählen, das ist nicht
nötig. Dabei können euch die unterstrichenen Worte und Wortgruppen helfen!“.
Im Anschluss an die Hausaufgabenkontrolle wurde weiter im Buch gearbeitet.
Zuvor wurden alle Kinder drauf hingewiesen, das heutige Datum im Heft zu
notieren. Drei SuS wurden anschließend gefragt, ob sie die bereits getan haben:
„Sara, hast du das Datum schon im Heft stehen?“. Während der Bearbeitungszeit
gab Frau Iske manchen SuS, welche darum baten, Hilfestellung. Jan benötigte
derartige Hilfe und daher erklärte Frau Iske ihm die Aufgabe nochmals und ging
dann weiter. Franz indes las sich die Aufgabe wiederholt durch, fragte ebenfalls
nach und begann erst nach einigen Minuten mit der Arbeit. Jan bemühte sich die
Bearbeitung der Aufgabe ordentlich zu erledigen, da er erst oftmals nachdachte,
bevor er schrieb. Dabei ließ er sich viel Zeit.
Frau Iske guckte während der Bearbeitungszeit auch bei Kati. Dabei fiel ihr ein
Fehler auf. Kati schaute mit Frau Iske ganz genau hin, dann entdeckte sie den
Fehler ebenfalls und sagte: „Jetzt sehe ich es auch.“. Sie berichtigte ihren Fehler
sofort und arbeitete weiterhin engagiert an der Aufgabe weiter. Frau Iske lächelte
ihr freundlich entgegen und nickte mit ihrem Kopf.
Franz wurde am Ende der Bearbeitungszeit auch auf einen Rechtschreibfehler
hingewiesen. Er schaute sich den betreffenden Satz erst an und sagte
schließlich: „Ich habe den Fehler gefunden!“. Frau Iske erwiderte auf diese
hörbare Aussage: „Franz, störe die anderen Kinder nicht immer!“. Franz war
dann wieder sofort leise, wirkte aber eingeschüchtert.
Frau Iske stoppte die Bearbeitungszeit und forderte dazu auf, den Füller aus der
Hand zu legen und einen Bleistift zur Kontrolle aus der Federmappe zu holen.
Dieser Aufforderungen kamen Franz und Jan jedoch nicht nach. Frau Iske
bemerkte diese Verzögerung und fragte nach. Beide waren noch nicht mit den
Aufgaben fertig, konnten daher noch nicht alles kontrollieren. Frau Iske forderte
sie auf, trotzdem an der Kontrolle teilzunehmen und den Rest zu Hause zu
beenden.
Bei der späteren Kontrolle der Lösungen meldeten sich Jan, Franz und Kati
wieder mehrmals. Die ersten drei Aufgaben konnten Franz und Jan auch
aufweisen, sodass sie sich an der Kontrolle beteiligten und sich nach richtig
gegebenen Antworten erneut meldeten. Sowohl Franz als auch Jan meldeten
sich dann aber nicht mehr, nachdem sie jeder eine Aufgabe nicht richtig gelöst
hatten. Frau Iske sagte: „Nein, das ist falsch!“. Jan ließ seinen Kopf senken und
auch seine Schultern ließ er runter hängen. Die restlichen Unterrichtsminuten
meldete er sich nicht mehr. Auch bei Franz war das so. Seine erste Lösung war
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