Wissenschaftliche Hausarbeit zur Ersten Staatsprüfung für das ...

Filmsequenz 2
16 I.: beschreibe mir mal, was du gesehen hast!
17 V.: ähm, dass sie ein bisschen traurig war, weil sie (-) kneten als
substantiv (---) genannt hatte.
18 I.: was hast du noch gesehen in der szene? was ist passiert?
((unterbrechung durch eintritt einer lehrperson in den interviewraum))
19 V.: sie war ein bisschen unglücklich.
20 I.: ok.
Filmsequenz 3
21 I.: beschreibe mir mal, was du gesehen hast!
22 V.: also, sie hat sich gemeldet und die lehrerin hat gesagt, ähm „die
hauptstadt von hettstedt.“ und da hat sie: „berlin“ gesagt und das war
dann falsch.
23 I.: wie könnte sich die schülerin denn in dieser situation fühlen?
24 V.: ein bisschen unglücklich.
25 I.: hm, warum? was meinst du warum?
26 V.: weil sie die falsche antwort gegeben hat.
27 I.: hm. meinst du, dass ihr die richtige lösung bei der nächsten aufgabe
helfen könnte?
28 V.: vielleicht.
29 I.: ja? gut. nächste szene.
Filmsequenz 4
30 I.: beschreibe mir mal, was du gesehen hast!
31 V.: da hat sie drei verschiedene kinder benannt. pia (--) und zwei andere.
die erste war:, sozusagen eine aubergine, die zweite war (--) eine (---)
32 I.: ist nicht schlimm, wenn du es nicht weißt. [kannst ruhig weitermachen.
33 V.: [und die dritte war ein
kürbis. und (---)
34 I.: ok. ist in ordnung.
K2
K3
K4
LXXVIII