Lecturas Segunda Septiembre 2012 - Insumisos

–La Escuela de Humanidades no formó parte del proyecto inicial de la Universidad. El proyecto institucional
inicial incluía Ciencia y Tecnología, Economía y Negocios y una Escuela de Posgrado. Claro que ninguna
institución se gesta en el vacío, ajena al contexto histórico y social. La ley de creación data de 1992, las
primeras actividades académicas fueron por 1994. Es interesante recordar que la Universidad Nacional de
San Martín se constituyó como un paraguas para reunir a todas las entidades que estaban en el Polo
Tecnológico Constituyentes por 1997, cuando el gobierno de Menem estaba desarticulando el Plan Cóndor,
la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA), el Instituto Nacional de Tecnología Industrial (INTI), el
entonces Centro de Investigaciones Científicas y Técnicas de las Fuerzas Armadas (Citefa, hoy Citedef) y el
Servicio Geológico Minero Argentino (Segemar), para eso se crea la Escuela de Ciencia y Tecnología. Por su
parte, la Escuela de Economía y Negocios surge para comenzar a prestar un servicio para las pequeñas y
medianas empresas del partido de San Martín que, como consecuencia de las políticas económicas por
entonces, estaba diezmado...
–...como el resto del conurbano...
–Y la Escuela de Posgrado recibe posgrados originados en otras entidades que no tenían carreras de grado
en otra universidad. Ese es el contexto inicial. Luego sí empezó a desarrollarse la acumulación crítica de
recursos humanos que dan lugar, en el año 1999, a la creación de la Escuela de Humanidades.
–¿Qué áreas reúne?
–Esta Escuela reúne actualmente una diversidad de actividades que básicamente se agrupan en Filosofía,
Educación, Letras y una carrera de Historia que terminamos de aprobar el año pasado. En el área de
Educación, en 2011 hemos suscripto un convenio con las universidades nacionales de Tres de Febrero y de
Lanús para llevar adelante un Programa de Doctorado en Educación, donde la Unsam está presente a través
de Juan Carlos Tedesco. Además, estamos repensando el rol de las Humanidades. Creamos una comisión,
integrada por Horacio Crespo, Gastón Burucúa, Elida Lois y personalidades de las diversas disciplinas
concernidas, a efecto de pensar las Humanidades hacia el interior de la Escuela y en el marco de la
Universidad.
–¿Qué quieren repensar?
–El rol fundamental y regulador de las humanidades. Para nosotros, investigación, estudio y creación son
pilares fundamentales de la vida de la Escuela, entendemos que el diálogo entre los saberes y las prácticas
debe ser un hábito, la experiencia debe ser fuente de reflexión y la producción ser un objetivo pedagógico
central. La Escuela se formó a partir de la concentración de investigadores y docentes, que no
necesariamente eran equipo, como Elida Lois, Gastón Burucúa, Hugo Tricárico, Miguel de Azúa, Diego
Hurtado de Mendoza, Juan Manuel Palacio, Héctor Palma, Pablo Semán, entre muchos otros. De aquello que
en un principio no era un equipo, uno de los objetivos institucionales –y desafío a la vez– fue constituir un
conjunto que trabaje compartiendo sus ideas en humanidades, más allá de sus procedencias, y eso ha sido
siempre y ahora más que nunca el objetivo de la Escuela. No es casual que esta universidad haya sido regida
desde su creación por actores provenientes de las Humanidades, tanto el primer rector, Daniel Malcolm,
como el actual, Carlos Ruta. Tiene mucha vigencia el proyecto Humanidades en la Unsam, también por su
ubicación, en el conurbano bonaerense.
–¿Por qué lo dice?
–Las dos facultades de Filosofía más próximas son Filosofía y Letras, de la UBA, y Humanidades, de la
Universidad de La Plata. En el conurbano no hay otra carrera de Filosofía de grado en una universidad
pública.
–¿Cuántos alumnos tiene?