Lecturas Segunda Septiembre 2012 - Insumisos

"... no existe una sola forma correcta de presentar un trabajo. ... Resulta difícil, al respecto, tratar de
formular procedimientos o técnicas que resuelvan esta tarea, pues no se trata de una actividad mecánica
sino esencialmente creadora" (Sabino, 1986, p.p. 179-180).
Citas contextuales:
La teoría revolucionaria sobre la inteligencia emocional ha hecho tambalear muchos conceptos de la
psicología contemporánea (Goleman, 1995).
Bibliografía:
Ríos, P. (1999) La Aventura de Aprender. Caracas: Cognitus, C. A.
Enviar trabajos al siguiente correo:
elsalmon@ut.edu.co
NOTA: La presentación de artículos está sujeta a los términos de referencia. Los criterios para la selección de
trabajos serán: creatividad, coherencia y cohesión. El Consejo Editorial Salmón seleccionará (14) trabajos
para publicar en la versión impresa XX.
La Biblioteca virtual “Francisco Fernández Buey”
Salvador López Arnal
Rebelión
http://www.rebelion.org/noticia.php?id=155427
Creo que es una iniciativa –magnífica, excelente, maravillosa, déjenme ser un poco cursi, la ocasión no exige-
de unos alumnos y ex alumnos de Francisco Fernández Buey. La han montado en cinco horas y quince
nanosegundos. Ha trasgredido, con seguridad esta vez, la puñetera velocidad límite de la luz. Albert Einstein,
uno de los maestros de Francisco Fernández Buey, debe estar riéndose complacido.
Déjenlo todo si pueden y vayan a consultarla. Es esta la dirección: http://www.bibliotecabuey.com/
Es una forma de acompañarle, de acompañarnos a todos en la despedida de esta mañana de 27 de agosto
de 2012, el mismo día en el que murió hace 27 años, en 1985, su maestro, amigo, compañero y camarada
Manuel Sacristán.
Llevo un rato largo mirando la página, me comenta el amigo imprescindible Iñaki Álvarez, y “es increíble la
capacidad de trabajo que han tenido estos alumnos de Paco para montar esta web en un solo día”. Tiene
razón, Iñaki siempre tiene razón.
Francisco Fernández Buey, Paco Fernández Buey para todos nosotros, para todos, empieza a ser un clásico.
Debe serlo.
¿Y qué es un clásico? Con sus propias palabras: “A veces se dice: los clásicos no envejecen. Pero eso es una
impertinencia: los clásicos también envejecen. Aunque, ciertamente, de otra manera. Un clásico es un autor
cuya obra, al cabo del tiempo, ha envejecido bien (incluso a pesar de sus devotos, de los templos levantados