Guía para la detección e intervención temprana con menores en ...

Guía para la detección e intervención temprana con menores en riesgo
Tabla 2
Indicios clínicos en el abuso de sustancias por parte de adolescentes
Signos físicos
– Pérdida de peso.
– Hipertensión.
– Ojos rojos.
– Irritación nasal.
– Ronquera.
– Tos crónica.
– Hemoptisis.
– Dolor de tórax.
– Sibilancias.
– Hepatomegalia.
– Lesiones.
– Huellas de punción con agujas.
Conductuales/psicológicos
– Toma de riesgos.
– Estado de ánimo oscilatorio.
– Depresión.
– Reacción de pánico.
– Psicosis aguda.
– Paranoia.
– Problemas con compañeros/familia.
– Robo.
– Promiscuidad.
– Problemas legales.
Hábitos personales
– Uso de gotas oculares.
– Patrón de sueño o apetito alterado.
– Menos atención a la higiene.
– Pérdida de interés por los deportes.
– Nuevos amigos/intereses.
– Cambio en el vestido.
– Nuevos intereses por la música.
Rendimiento académico
– Alteraciones de la memoria a corto plazo.
– Juicio inadecuado.
– Calificaciones reprobatorias.
– Inasistencia a clases.
– Haraganería.
– Problemas con los maestros.
– Suspensión.
– Expulsión.
McDonald (1984) establece un diseño en cinco etapas, considerado
clásico en el proceso de inicio, consumo y adicción. Es un esquema muy útil
para los médicos que atienden adolescentes que están experimentando:
– Etapa 0: consumo experimental (curiosidad).
– Etapa 1: consumo ocasional (aprendizaje).
– Etapa 2: consumo circunstancial (búsqueda de estados de ánimo).
– Etapa 3: consumo habitual (dependencia).
– Etapa 4: consumo adictivo (destrucción).
Son de especial interés las dos primeras etapas, ya que las posibilidades
de recuperación son mayores cuanto antes se intervenga en su sucesión.
La primera etapa se refiere al consumo experimental. Una primera
experiencia puede estar justificada simplemente por las propias características
de la personalidad adolescente, como son una curiosidad alta,
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