Guía para la detección e intervención temprana con menores en ...
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Indice del capítulo<br />
1. Introducción<br />
2. Evaluación inicial (Scre<strong>en</strong>ing) y Evaluación Diagnóstica (Assesm<strong>en</strong>t)<br />
2.1. Instrum<strong>en</strong>tos de filtrado (scre<strong>en</strong>ing). Cuestionarios y <strong>en</strong>trevistas breves<br />
2.2. Evaluación (Assesm<strong>en</strong>t). Cuestionarios estandarizados y <strong>en</strong>trevistas<br />
estructuradas<br />
3. Evaluación multidim<strong>en</strong>sional de necesidades de <strong>m<strong>en</strong>ores</strong> <strong>con</strong>sumidores <strong>en</strong><br />
riesgo de abuso y uso problemático de drogas<br />
3.1. Objetivos<br />
3.2. Material y método<br />
3.3. Resultados<br />
3.4. Conclusiones<br />
4. Programas de <strong>interv<strong>en</strong>ción</strong> <strong>temprana</strong> y tratami<strong>en</strong>to de <strong>m<strong>en</strong>ores</strong> <strong>con</strong> abuso<br />
o dep<strong>en</strong>d<strong>en</strong>cia de drogas<br />
4.1. Programas más efectivos <strong>en</strong> <strong>la</strong> <strong>interv<strong>en</strong>ción</strong> <strong>temprana</strong> y tratami<strong>en</strong>to<br />
de <strong>m<strong>en</strong>ores</strong> y adolesc<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> situación de riesgo <strong>para</strong> el abuso de<br />
drogas<br />
4.1.1. Programas <strong>en</strong> América<br />
4.1.2. Programas <strong>en</strong> Europa<br />
4.2. Conclusiones<br />
5. Resum<strong>en</strong> y <strong>con</strong>clusiones<br />
6. Refer<strong>en</strong>cias bibliográficas<br />
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