Guía para la detección e intervención temprana con menores en ...

Guía para la detección e intervención temprana con menores en riesgo
Por otro lado, y asociado al consumo recreativo de drogas y a la conducta
antisocial, es necesario señalar que éstos se suelen incrementar en
los horarios de salida nocturnos. Según los últimos datos, el porcentaje de
jóvenes de hasta 18 años que llegó a casa después de las doce de la noche
durante la última salida nocturna fue del 84,6% (Plan Nacional sobre
Drogas, 2003). Ello supone que aumentan las posibilidades de consumir
alcohol u otras drogas y de involucrarse en comportamientos agresivos.
El consumo de drogas y la conducta antisocial tiene sus inicios durante
la adolescencia, etapa que se extiende desde los 11/13 años (preadolescencia)
hasta, más o menos, los 16/20 años (adolescencia tardía).
Suele ser ésta una etapa difícil de la vida, tanto para el propio adolescente
como para su familia y los educadores, con unas características que la hacen
especialmente vulnerable. Uno de los rasgos más característicos es la
influencia que los iguales ejercen sobre las creencias, actitudes y comportamientos
de los jóvenes. Aunque la influencia de la familia no desaparece
del todo, existe una atracción especial por el grupo de amigos y, como
se sabe, el consumo de sustancias y la conducta antisocial por parte de
los iguales es un factor que aparece asociado de forma relevante a mayor
número de problemas de este tipo entre los estudiantes.
La impulsividad es otra de las características típicas de esta etapa.
Los jóvenes parecen estar más preocupados por el momento presente
que por el futuro. No se valoran ni tienen el mismo peso las consecuencias
negativas a largo plazo que las gratificaciones a corto plazo. Algunos
jóvenes se sienten «inmunes» frente a los riesgos y tienden a infravalorar
las posibilidades de sufrir daños derivados de las conductas
problema. Esto, unido a la necesidad de algunos jóvenes de buscar nuevas
experiencias y al deseo de vivir sensaciones intensas, puede acarrear
consecuencias no deseadas.
Dado que el consumo de drogas y la conducta antisocial son dos
problemas que suelen originarse en edades tempranas y consolidarse en
la adolescencia, y que durante este período los jóvenes están escolarizados,
es indispensable realizar intervenciones que traten de prevenir estas
conductas en la escuela y que se lleven acciones que, ya desde las edades
más tempranas, promocionen hábitos saludables. El marco escolar ocupa
un lugar privilegiado para llevar a cabo actividades de promoción de
la salud e intervenciones para detectar y corregir los problemas de conductas
inadaptadas. Éste suele ser el primer ámbito donde los alumnos
se relacionan con sus iguales, hacen sus primeras amistades y generan
gran parte de sus aficiones de adulto. Además, en él se transmiten y se
aprenden normas, valores y creencias. Por ello, la escuela facilita la posibilidad
de controlar las conductas desadaptadas desde sus primeras
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