Guía para la detección e intervención temprana con menores en ...

Guía para la detección e intervención temprana con menores en riesgo
e. Prestar especial atención a las cualidades y competencias de
los profesionales de la intervención. Es esencial que los profesionales
(además de estar bien formados y entrenados periódicamente
en la prevención del abuso de drogas con adolescentes)
sean creíbles, que se sientan cómodos desde un papel
facilitador e interactivo, con facilidades para la empatía y fortalecer
la motivación de los jóvenes, y que acepten ser evaluados
por estos adolescentes y menores en situación de alto riesgo
para el abuso de drogas.
5. RESUMEN Y CONCLUSIONES
Existe en la actualidad un número creciente de publicaciones en la
literatura científica sobre el abuso de drogas en adolescentes, así como
nuevos instrumentos de screening y evaluación de los problemas asociados
al consumo de drogas, con utilidad para detectar y evaluar estos
problemas en diferentes colectivos de menores y adolescentes. En el presente
capítulo se han descrito brevemente los principales instrumentos
de este tipo basados en el autoinforme (cuestionarios y entrevistas), así
como algunos guías para el proceso de evaluación de adolescentes con
problemas por abuso de alcohol y drogas.
La evaluación de menores consumidores de drogas en situación de
riesgo en los recursos asistenciales y en programas orientados a la intervención
temprana y tratamiento deben utilizar una metodología multidimensional
que integre las diferentes áreas - problema más comúnmente
asociadas al abuso de drogas. Una gran mayoría de menores
consumidores de riesgo pueden presentar problemas moderados o sustanciales
en diversas de estas áreas: educación / empleo y soporte, red
social y entorno familiar, autocontrol, patrones comportamentales asociados
a la conducta de riesgo o desviada y problemática psicológica o
psiquiátrica.
La intervención temprana y tratamiento de menores y adolescentes
con problemas por abuso de drogas ha alcanzado un menor desarrollo
que la prevención universal y selectiva del uso de drogas, y se encuentran
en la literatura un menor número de estudios sobre evaluación de
programas de efectividad contrastada. En este capítulo hemos descrito
brevemente algunos de los programas considerados más exitosos en Europa
y Norteamérica, según el juicio de expertos. La metaevaluación de
estos programas está dando lugar a la difusión de algunas guías de buenas
prácticas para la intervención con este colectivo, algunas de las cua-
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