13.07.2015 Views

Download (PDF, 3.18MB) - Biblioteca Virtual de Plan

Download (PDF, 3.18MB) - Biblioteca Virtual de Plan

Download (PDF, 3.18MB) - Biblioteca Virtual de Plan

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

115v. Propuestas <strong>de</strong> indicadoresPara el presente estudio realizamos una exhaustivabúsqueda <strong>de</strong> información estadística que nospermitió dimensionar diversas problemáticas <strong>de</strong> lasniñas en la región e i<strong>de</strong>ntificar algunos países quetienen un rezago mayor que otros en cada uno <strong>de</strong>los indicadores analizados 121 . Sin embargo, en esteapartado queremos <strong>de</strong>stacar algunos indicadoresespecíficos y sintéticos cuya selección obe<strong>de</strong>ce a lateoría <strong>de</strong> cambio <strong>de</strong> <strong>Plan</strong> International y estánasociados a la i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> barreras queimpi<strong>de</strong>n o limitan el pleno <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las niñas yadolescentes mujeres.El enunciado <strong>de</strong> los indicadores correspon<strong>de</strong> a lainformación “<strong>de</strong>seable” para dimensionar laproblemática según los principales obstáculos ydiferencias que muestran las principales brechas enla región, como son: edad, ingresos, zona <strong>de</strong>resi<strong>de</strong>ncia y condición <strong>de</strong> etnicidad. Estamosconscientes <strong>de</strong> que no siempre es posible encontrarla información con este tipo <strong>de</strong> <strong>de</strong>sagregación, perose plantea como un <strong>de</strong>safío pendiente para toda laregión.121El conjunto <strong>de</strong> la información recopilada y analizada se pue<strong>de</strong> visitar enlos anexos <strong>de</strong> este informe.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!