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30 iii. barreras para la permanencia de las niñas en la educación1. consideraciones previas: ¿cuántas son las niñas?En América Latina y el Caribe en cifras absolutas, hay 104.697.083 niñas, constituyen el 49% de lapoblación entre 0 y 19 años de edad en la región y son 3.701.262 menos que los varones en el mismotramo de edad 17 .GRáficO 1 América Latina y el caribe (20 países), distribución de la población entre 0 y 19 añossegún sexo (2010)Fuente: Estimaciones de población provenientes del Informe UN World Population Prospects (2008).http://www.eclac.cl/celade/proyecciones/basedatos_BD.htmEn números absolutos por países también se puede apreciar la enorme disparidad al interior de la región.17No existen estudios o explicaciones certeras acerca de por qué hay menos niñas que niños en la región. Este es un ámbito a profundizar en estudiosfuturos por sus múltiples implicaciones, especialmente demográficas.
31cUADRO 1 América Latina y el caribe (20 países). Estimaciones depoblación por edad y sexo, 2010PaísPoblación entre 0 y 19 añosHombresmujeresArgentina 6.945.501 6.718.179Bolivia 2.377.279 2.288.571Brasil 33.756.169 32.539.405Chile 2.698.705 2.604.368Colombia 9.014.995 8.666.994Costa Rica 825.497 782.067Cuba 1.389.585 1.309.754Ecuador 2.833.271 2.725.207El Salvador 1.346.204 1.303.485Guatemala 3.819.984 3.738.835Haití 2.393.329 2.316.704Honduras 1.866.429 1.800.388México 21.327.845 20.745.211Nicaragua 1.358.329 1.315.685Panamá 676.367 648.183Paraguay 1.445.480 1.396.035Perú 5.961.220 5.756.939República Dominicana 2.077.993 2.012.479Uruguay 522.908 502.290Venezuela 5.761.255 5.526.304TOTAL LAc 108.398.345 104.697.083iii. barreras para la permanenciade las niñas en la educaciónFuente: Estimaciones de población provenientes del Informe UN World Population Prospects (2008).http://www.eclac.cl/celade/proyecciones/basedatos_BD.htmEs importante señalar que estas cifras noconstituyen necesariamente la base sobre la cual seelaboran las políticas públicas que garanticen losderechos de las niñas, ya que existe en algunospaíses de América Latina y el Caribe un importanteproblema de subregistro, que constituye la primerabarrera para el ejercicio del derecho a la identidad.Por tanto, la primera interrogante y problemáticaque surge en torno a la magnitud y distribución delas niñas, y en general en la población entre 0 y 19años, es precisamente su registro. En los últimosaños, se ha evidenciado la falta de registro y deidentificación de las niñas y niños en la región. Lasestimaciones de un estudio de UNICEF y PlanInternational indican que la tasa de subregistro hamejorado sensiblemente, pasando de un 18% en el2000 en niños menores de 5 años, a un 10% en laactualidad, pero es preciso considerar que el 18%de los niños y niñas menores de 5 años que vivenen áreas rurales no están registrados, encomparación con el 8% de los que viven en lasáreas urbanas (UNICEF y Plan International, 2009).
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