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180anexosPaís Legislación: Constitución y leyes secundarias Programas /reglamentaciones/acciones concretasColombiaLey n° 1098 Código de la Infancia y la adolescencia(2006)artículo 44.- Obligaciones de entidades educativas.Punto 10. Orientar a la comunidad educativa para laformación en la salud sexual y reproductiva y la vida enpareja.Ley n° 115 Ley General de Educación (1994)“Artículo 13, inciso d) “Objetivos comunes de laeducación: desarrollar una sana sexualidad quepromueva conocimiento de sí mismo y la autoestima, laconstrucción de la identidad sexual dentro del respetopor la equidad de los sexos, la afectividad, el respetomutuo y la preparación para una vida familiar armónicay responsable.”Fuentes: Marco legal en educación sexual (s/f) UNFPA, disponible en:http://www.slideshare.net/demysex/marco-legal-de-la-educacin-de-lasexualidad;Legislaciones nacionales y derechos sociales en AméricaLatina. Análisis comparado hacia la superación de la pobreza infantil(2010), Alejandro Morlachetti, CEPAL, disponible en:http://www.eclac.org/publicaciones/xml/9/40949/sps164-derechos-socialespobreza-infantil.pdfPrograma de educación para la sexualidad yconstrucción de ciudadanía (2008) (Ministerio deEducación Nacional y UNFPA)“El programa busca que las instituciones educativasdesarrollen proyectos pedagógicos de educación parala sexualidad que propendan al desarrollo decompetencias básicas para la toma de decisionesresponsables, informadas y autónomas sobre el propiocuerpo; basadas en el respeto a la dignidad de todoser humano de manera que se valore la pluralidad deidentidades y formas de vida y se promuevan lavivencia y la construcción de relaciones de pareja,familiares y sociales pacíficas, equitativas ydemocráticas.”Fuente: Programa Nacional de Educación para la Sexualidad yConstrucción de Ciudadanía, Módulo 1, disponible en:http://www.colombiaaprende.edu.co/html/productos/1685/articles-172204_recurso_1.pdfEcuadoracuerdo Ministerial n° 403 (2006)Institucionaliza la educación de la sexualidad en todoslos establecimientos del sistema educativo, enfatizandola obligatoriedad de que la temática llegue a los niños,niñas y adolescentes del país.Decreto Ley n° 73 (1998) Ley sobre la Educación dela Sexualidad y el amorEstablece que las escuelas provean educación sexualcon perspectiva socio-cultural y de género, por mediodel Plan Nacional para la Educación de la Sexualidad yel Amor.Fuentes: Marco legal en educación sexual (s/f) UNFPA, disponible en:http://www.slideshare.net/demysex/marco-legal-de-la-educacin-de-lasexualidad;Legislaciones nacionales yderechos sociales en América Latina. Análisis comparado hacia lasuperación de la pobreza infantil (2010), Alejandro Morlachetti, CEPAL,disponible en: http://www.eclac.org/publicaciones/xml/9/40949/sps164-derechos-sociales-pobreza-infantil.pdfacuerdo Ministerial n° 910 (2000) Plan nacionalpara la Educación de la Sexualidad y el amorEl Acuerdo Ministerial N° 910 tiene como objetivoasegurar la implementación del Plan Nacional para laEducación de la Sexualidad y el Amor en el marco delas leyes y acuerdos ministeriales vigentes.Fuente: Acuerdo Ministerial N° 910 del Ministerio de Educación y Cultura,disponible en:http://207.58.191.15:8180/xmlui/handle/123456789/177El SalvadorDecreto n° 38 Constitución de la República de ElSalvador (1983)“Artículo 35.- El Estado protegerá la salud física,mental y moral de los menores y garantizará el derechode estos a la educación y a la asistencia.”Fuentes: Marco legal en educación sexual (s/f) UNFPA, disponible en:http://www.slideshare.net/demysex/marco-legal-de-la-educacin-de-lasexualidad;Legislaciones nacionales y derechos sociales en AméricaLatina. Análisis comparado hacia la superación de la pobreza infantil(2010), Alejandro Morlachetti, CEPAL, disponible en:http://www.eclac.org/publicaciones/xml/9/40949/sps164-derechos-socialespobreza-infantil.pdfPrograma PoDER (2005)Programa educativo y extracurricular del Ministerio deEducación dirigido a jóvenes de entre 12 a 21 añosque se encuentren en los niveles de tercer ciclo ybachillerato.El programa invita a los estudiantes a participar enactividades educativas y brinda oportunidades dedesarrollo y herramientas de formación. A partir deestas acciones, busca que los jóvenes tenganindependencia y libertad para tomar decisionesresponsables en su vida y pretende ser uncomplemento de su educación escolar.