170anexosanExo 10 Programas <strong>de</strong> incentivo a la inserción laboral juvenil 4-5PaísProgramaBolivia(EstadoPlurinacional<strong>de</strong>)Mi primer empleo digno (2008)Este programa, a cargo <strong>de</strong>l Ministerio <strong>de</strong>l Trabajo, está dirigido a jóvenes entre 18 y 24 años <strong>de</strong> bajos recursos quehayan terminado el segundo año <strong>de</strong> secundaria.Sus principales objetivos son:•Facilitar e incrementar la inserción laboral <strong>de</strong> los jóvenes.•Mejorar los vínculos <strong>de</strong> las instituciones formadoras con las empresas.•Insertar en el mercado laboral a 2.740 jóvenes <strong>de</strong> bajos recursos.Para ello, el programa entrega tres meses <strong>de</strong> capacitación y otros tres <strong>de</strong> pasantía. Una vez terminada la pasantíahay opción <strong>de</strong> quedarse como trabajador fijo en la empresa o, en caso contrario, el Gobierno brinda apoyoeconómico por un mes para conseguir un nuevo trabajo. También otorga ayuda económica, por día asistido, a losbeneficiarios. Se dicta capacitación sobre metalmecánica, construcción, alimentos, turismo, cuero y marroquinería,textiles, belleza integral, marketing y ventas y administración financiera.Cuenta con financiamiento nacional y <strong>de</strong>l Banco Mundial.Fuente: Portal <strong>de</strong>l programa <strong>de</strong>l Ministerio <strong>de</strong>l Trabajo <strong>de</strong>l Estado Plurinacional <strong>de</strong> Bolivia, disponible en: http://miprimerempleodigno.gob.bo/MPED/BrasilPrograma Brasil Profesionalizado (2008-2011) 6-7El Ministerio <strong>de</strong> Educación creó este programa en el 2008 con el propósito <strong>de</strong> construir un nuevo mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong>enseñanza media y combinar la formación general, científica y cultural <strong>de</strong> los estudiantes con la profesional.Implementado en estados, municipios y distritos fe<strong>de</strong>rales, contempla los siguientes objetivos:•Estructurar la enseñanza media y articular las escuelas con los sectores productivos locales y regionales parainsertarlas en el <strong>de</strong>sarrollo económico local.•Fomentar la expansión <strong>de</strong> la matrícula <strong>de</strong> la enseñanza media.•Incentivar el retorno a la escuela <strong>de</strong> jóvenes y adultos.•Aproximar la educación formal al ambiente <strong>de</strong> trabajo mediante pasantías.Su intervención consiste en el préstamo <strong>de</strong> asistencia financiera a acciones <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo y estructuración <strong>de</strong> laenseñanza media integrada y <strong>de</strong> la educación profesional mediante la selección y aprobación <strong>de</strong> propuestas,formalizadas mediante convenios. Podrán presentar propuestas los estados, distritos fe<strong>de</strong>rales y municipios quehayan adherido formalmente al plan <strong>de</strong> metas Compromiso Todos por la Educación <strong>de</strong>l 24 <strong>de</strong> abril <strong>de</strong>l 2007.Fuente: Portal <strong>de</strong>l Ministerio <strong>de</strong> Educación República Fe<strong>de</strong>ral <strong>de</strong> Brasil, disponible en:http://portal.mec.gov.br/in<strong>de</strong>x.php?option=com_content&view=article&id=12496&Itemid=800; Ficha <strong>de</strong> programa, portal REDETIS, disponible en:http://www.re<strong>de</strong>tis.org.ar/no<strong>de</strong>.php?id=139&elementid=2321&sitelangue=20ColombiaJóvenes con Futuro (2005)Un programa <strong>de</strong> la Alcaldía <strong>de</strong> Me<strong>de</strong>llín dirigido a jóvenes <strong>de</strong> entre 19 y 29 años <strong>de</strong> los barrios necesitados (<strong>de</strong> losestratos 1, 2 y 3) que hayan estado al margen <strong>de</strong> hechos <strong>de</strong> violencia o <strong>de</strong>lincuencia.Sus objetivos son:•Capacitar para un trabajo que se <strong>de</strong>senvuelve en diversas áreas <strong>de</strong> la economía.•Capacitación en <strong>de</strong>sarrollo técnico integral, secundaria y educación media.4En general, se privilegiaron las iniciativas nacionales sobre las locales y las dirigidas/comandadas por el Estado y no por fundaciones y /o agencias nacionales y/o internacionalespara que tenga el carácter <strong>de</strong> política pública; es <strong>de</strong>cir, estas pue<strong>de</strong>n estar involucradas, pero se privilegian iniciativas en las que el Estado o alguna agencia <strong>de</strong> él ocupan el rolclave.5Las fechas en cada programa indican la fecha <strong>de</strong>s<strong>de</strong> cuándo están siendo implementados.6No se logró encontrar información <strong>de</strong> si efectivamente el programa <strong>de</strong>jó <strong>de</strong> funcionar. Es preciso señalar que se mantiene en la web <strong>de</strong>l Ministerio <strong>de</strong> Educación.7Programa para jóvenes y adultos.
171PaísProgramaColombiaEl Municipio convoca, selecciona y otorga becas para cursar estudios técnicos, secundarios y medios. Las áreas<strong>de</strong> formación son:•Tecnologías básicas transversales (TIC, fortalecimiento <strong>de</strong> la lectoescritura, nociones básicas en matemáticas,física y química).•Culminación <strong>de</strong> estudios en los niveles <strong>de</strong> secundaria y media.•Elaboración <strong>de</strong>l proyecto <strong>de</strong> vida y formación en competencias ciudadanas y personales.•Formación técnica en áreas pertinentes y en áreas <strong>de</strong> la cultura.•Busca que los jóvenes formen parte <strong>de</strong> un proceso formativo <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo humano integral don<strong>de</strong> tenganacompañamiento en temas como: proyecto <strong>de</strong> vida, formación en competencias ciudadanas, nivelación encompetencias básicas, orientación sociolaboral, emprendimiento.•Cada alumno recibe durante nueve meses:- 300 horas <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo humano integral;- 600 horas en formación técnica;- 300 horas en práctica laboral.El programa brinda apoyo para gastos <strong>de</strong> transporte y alimentación, útiles escolares y asistencia psicosocial.Las instituciones con las que suscribe convenio <strong>de</strong> cooperación son: Comfama, Politécnico Colombiano JaimeIsaza Cadavid, Fundación Universitaria Autónoma <strong>de</strong> Las Américas y Empresa Cooperativa <strong>de</strong> Servicios <strong>de</strong>Educación y Salud.Fuente: Ficha <strong>de</strong> programa, portal REDETIS, disponible en: http://www.re<strong>de</strong>tis.org.ar/no<strong>de</strong>.php?id=139&elementid=2503&sitelangue=20anexosPrograma <strong>de</strong> formación ocupacional para jóvenes rurales (2003)El Servicio Nacional <strong>de</strong> Aprendizaje (SENA) dirige este programa orientado a jóvenes <strong>de</strong>l sector rural, entre 16 y 25años, que pertenezcan a los niveles 1 y 2 <strong>de</strong>l Sisben y que no tengan un vínculo laboral formal.Sus principales objetivos son:•Desarrollar, con los centros <strong>de</strong> formación profesional <strong>de</strong>l SENA, programas <strong>de</strong> formación ocupacional.•Aumentar la productividad, paliar el <strong>de</strong>sempleo en el sector rural y evitar las migraciones masivas <strong>de</strong> poblacióncampesina hacia las ciuda<strong>de</strong>s.•Mejorar el perfil laboral y facilitar su inserción en el mercado <strong>de</strong>l trabajo.Para lograrlos, implementan las siguientes acciones:a. Selección <strong>de</strong> instructores.b. Alianzas con alcaldías y gobernaciones para que se aumente la cobertura <strong>de</strong> atención.c. Contenidos <strong>de</strong>l programa: los módulos proporcionan capacitación técnica, teoría, práctica, emprendimiento yformulación <strong>de</strong> planes <strong>de</strong> negocios.d. Áreas <strong>de</strong> formación: agrícola, pecuaria, pesquera y artesanal.e. Capacitación <strong>de</strong> instructores: capacitación virtual por parte <strong>de</strong>l SENA en inducción a los procesos pedagógicos,emprendimiento y empresarismo, asociatividad.f. Concertación <strong>de</strong> los programas <strong>de</strong> formación: los proyectos <strong>de</strong> formación se concertan entre centros provinciales,autorida<strong>de</strong>s regionales y locales, gremios o sector productivo.g. Cursos <strong>de</strong> formación: trabajador agrícola, siembra <strong>de</strong> palma africana, trabajador pecuario, cultivo <strong>de</strong> frutales <strong>de</strong>clima cálido, especies menores, agricultura orgánica, cultivo <strong>de</strong> plantas aromáticas, entre otros.h. Los programas cuentan con un máximo <strong>de</strong> 960 horas <strong>de</strong> duración, <strong>de</strong> las cuales el 50% como mínimo seencuentran <strong>de</strong>stinadas a la práctica.i. Los operadores <strong>de</strong>l programa son los centros <strong>de</strong> formación <strong>de</strong>l SENA.Fuente: Portal SENA, disponible en: http://www.sena.edu.co/portal; Ficha <strong>de</strong> programa, portal REDETIS, disponible en:http://www.re<strong>de</strong>tis.org.ar/no<strong>de</strong>.php?id=139&elementid=2317&sitelangue=20Jóvenes en acción (2001)El Servicio Nacional <strong>de</strong> Aprendizaje (SENA) implementa en siete ciuda<strong>de</strong>s una iniciativa dirigida a jóvenes <strong>de</strong> 18 a25 años <strong>de</strong> edad, <strong>de</strong> los niveles 1 y 2 <strong>de</strong>l Sisben, con entida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> capacitación (ECAP) y empresas legalmenteconstituidas. Des<strong>de</strong> el 2006, los jóvenes <strong>de</strong>splazados por situaciones <strong>de</strong> violencia social son principalesbeneficiarios <strong>de</strong>l programa.Sus objetivos consisten en mejorar y posibilitar la inserción laboral <strong>de</strong> jóvenes <strong>de</strong>sempleados mediante una instancia
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