f_t_septima_edicion

Equilibrio traslacional
y fricción
Un escalador de montaña
ejerce fuerzas de acción en
las grietas y salientes; esas
fuerzas producen fuerzas de
reacción en el escalador, lo
que permite ascender por
los muros de la montaña.
(Foto © vol. 1 Photo Disc/
Getty)
O bjetivos
Cuando term ine de estudiar este capítulo el alumno:
1. Demostrará m ediante ejem plos o experim entos su com prensión de la primera
y la tercera leyes de Newton sobre el m ovim iento.
2. Establecerá la primera condición de equilibrio, dará un ejem plo físico y demostrará
gráficam ente que éste satisface la primera condición.
3. Construirá un diagrama de cuerpo libre que represente todas las fuerzas que
actúan sobre un objeto que se halla en equilibrio traslacional.
4. Encontrará las fuerzas desconocidas aplicando la prim era condición de
e q u ilib rio .
5. Aplicará su conocim iento acerca de la fricción cinética y estática para resolver
problem as de equilibrio.
Las fuerzas pueden actuar de tal forma que causen el movimiento o que lo eviten. Los grandes
puentes deben diseñarse de modo que el esfuerzo global de las fuerzas evite el movimiento.
Las armaduras, vigas, trabes y cables de que están formados deben estar en equilibrio. Dicho
de otro modo, las fuerzas resultantes que actúan en cualquier punto de la estructura deben
estar equilibradas. Las plataformas, montacargas, ganchos, cables elevadores e incluso los
grandes edificios han de construirse de manera que se conozcan y se controlen y comparen
68