978-951-39-6020-9

Eteläpelto, Hökkä, Paloniemi & VähäsantanenJohtamiseen liittyvät asiantuntijapuheenvuorot edustavat terveydenhuollonja koulutuksen johtamista. Keski-Suomen Sairaanhoitopiirinjohtaja FT Dos. Juha Kinnunen tarkastelee henkilöstövoimavarojenjohtamisen keskeisyyttä terveydenhuollon johtamisessa ja sen tuomiahaasteita johtajuudelle. Jyväskylän yliopiston koulutusjohtamisen professoriKT Aini-Kristiina Jäppinen pohtii, mitä muutoksessa johtaminenmerkitsee tänä päivänä. Hän tarkastelee sen haasteellisuutta erityisestikoulutusjohtamisen näkökulmasta.Teoksen neljäs osa (luvut 9-12) tarkastelee toimijuutta ja sen vahvistamistaorganisaatiotasolla. Yhdeksännessä luvussa Jyväskylän yliopiston150-vuotisjuhliaan viettäneen opettajankoulutuslaitoksen johtajatiimiKT Tiina Silander, KT Matti Rautiainen ja FT Emma Kostianenkuvaavat, miten opettajankoulutuslaitoksessa siirryttiin yksilöjohtamisestatiimijohtamiseen ja miten sen myötä uudistettiin organisaationtoimintakulttuuria: millaisten vaiheiden kautta edettiin ja mitä haasteitamatkalla kohdattiin. Tämän jälkeen erityispedagogiikan lehtori KTElina Oksanen tarkastelee omakohtaisen kokemuksensa kautta, mitenhän on rakentanut yksilöllisenä ja yhteisöllisenä prosessina pedagogistatoimijuutta muuttuvassa yliopistokontekstissa (luku 10). Samalla Oksanenkuvaa tämän hankkeen Johdon valmennuksessa tekemäänsä kehittämishanketta.Professori YTT Satu Kalliolan kirjoittamassa luvussa (luku11) kuvataan Työkonferenssi-menetelmän taustaideologiaa ja menetelmänkäyttöä suomalaisessa työelämän kehittämisessä. Tämän jälkeen KTSusanna Paloniemi kollegoineen kuvaa osallistujien arviointien pohjalta,miten Työkonferenssi koettiin ammatillista toimijuutta vahvistavanakehittämismenetelmänä hankkeessa (luku 12).Toimijuuden vahvistamista organisaatioissa käsittelevän osan asiantuntijapuheenvuorossaFT kouluttaja Jussi Onnismaa pohdiskelee, mitenyksilö- ja organisaatiotaso ovat suhteessa toisiinsa ja miten niiden välistäsuhdetta voidaan vahvistaa. Onnismaa pohtii puheenvuorossaan yksilöllisenja yhteisöllisen suhdetta ja tarkastelee tältä pohjalta identiteettejäyksilöllisen ja yhteisöllisen suhteissa olemisen kannalta. Hän korostaa,miten työelämän kehittämistoimien tulisi kohdistua persoonallisenja ammatillisen sekä työyhteisöön ja organisaation liittyvien suhteidenvahvistamiseen. Toimijuuden hän näkee työelämän tavoitteena,pikemminkin kuin keinona.12