978-951-39-6020-9

TyöidentiteettivalmennusNo varmaan just semmoisia, että kun meitä on niin iso porukka, paljon erilaisiapersoonia täällä toimii. Meillä on vahvoja persoonia ja hyvin sanavalmiitaja semmoisia, että sieltä tulee kuin tykin suusta välillä. Niin kylläsemmoiseen sai tavallaan työkaluja, siihen että ei tarvitse lähteä mukaaneikä tarvitse kauheasti ärsyyntyä semmoisesta. Et vaikka aikasemminkaanei oo ehkä näyttänyt sitä äksyyntymistään, mutta nyt oikeasti pystyy itsekinkäsittelemään sen ärsyyntymisen sillain, että ei niin ala ohimosuoni tikittääja ei jää vaivaamaan sitten patoutumiksi.Työidentiteettivalmennus tarjosikin tiedostusta, ymmärrystä ja välineitätunnetyöskentelyyn.Pedagoginen osaaminenSuurimmalla osalla opetus- ja tutkimushenkilöstöä valmennus toimiareenana saada uusia ideoita opetustyöhön ja oppia toiminnallisia työskentelymenetelmiä.Näitä ideoita ja menetelmiä koettiin voitavan hyödyntääomassa työssä. Menetelmiä (esim. ammatillista kehoa) oli myös jokäytetty opetuksessa soveltaen niitä sopimaan opiskelijaryhmille. Mahdollisuuspedagogisen osaamisen uudistamiseen tuli monelle osallistujallepositiivisena yllätyksenä. Sitä ei odotettu, mutta se mahdollistuiohjaajan toimintaa seuraamalla ja hänen käyttämiensä menetelmien jatyötapojen sisäistämisenä. Valmennukseen osallistuminen haastoi myöskyseenalaistamaan omia toimintatapoja ja uudistamaan omaa opetusta.Persoonallinen identiteetti ja elämäTyöidentiteettivalmennuksen osallistujien (32 henkilöä) mukaan valmennusloi puitteet pohtia ja työstää myös persoonalliseen identiteettiinja elämään liittyviä asioita ja tilanteita.Vahvistunut itsetuntemusValmennus koettiin ihmisenä kasvun ja itsetutkiskelun paikkana, jossaoli mahdollista syventää tai vahvistaa ymmärrystä omasta itsestään,77