IMPAGINATO 2005 OK - Pontificia Università Urbaniana

FACOLTÀ DI TEOLOGIA - 193Modalità di verifica: Esame orale. Un brano del testo ebraico a scelta delcandidato; domande su tutta la materia.Bibliografia: S. MANFREDI, Geremia in dialogo, Caltanissetta-Roma, SalvatoreSciascia Editore, 2002; W. MCKANE, A Critical and Exegetical Commentaryon Jeremiah, ICC, Vol. I, Edinburgh, T.&T, Clark, 1986. Dispense deldocente.TB 142 - Il Pentateuco: una introduzioneF. GIUNTOLI(cr 3 - sem. II)Prerequisiti: Discreta conoscenza della lingua ebraica.Obiettivi didattici: Principali obiettivi del corso sono quelli di fornire allostudente un’ampia panoramica sui primi cinque libri delle Scritture di Israelee di far prendere dimestichezza con la storia dell’esegesi, la teologia, le tecnichenarrative e gli espedienti redazionali sulla sezione delle Scritture ritenutada Israele la più normativa e fondante.Facoltà diTeologiaContenuti delle lezioni: Dopo aver tentato di esaminare le implicazioniteologiche della Torah con il resto delle sezioni della Bibbia ebraica ed averlacollocata all’interno dell’autocoscienza di Israele, si cercherà di inquadrare lestrutture e le tematiche principali di ciascun libro e di esaminarne la teologia ele connessioni interne.Modalità di svolgimento: Lezioni frontali.Modalità di verifica: Esame orale.Bibliografia: J. BLENKINSOPP, The Pentateuch. An Introduction to theFirst Five Books of the Bible, New York, NY, Doubleday, 1992; E.W. NICHOL-SON, The Pentateuch in the Twentieth Century. The Legacy of Julius Wellhausen,Oxford, Clarendon Press, 1998; A. ROFÉ, Introduction to the Compositionof the Pentateuch, Sheffield, Academic Press, 1999; J.-L. SKA, Introduction toReading the Pentateuch, Winona Lake, IN, Eisenbrauns, 2006; R.N.WHYBRAY, Introduction to the Pentateuch (Grand Rapids, MI: Eerdmans,1995), Grand Rapids, MI, Eerdmans, 1995. Quando si rivelerà opportuno sarannoforniti materiali didattici inerenti ai particolari argomenti affrontati.