IMPAGINATO 2005 OK - Pontificia Università Urbaniana

FACOLTÀ DI TEOLOGIA - 203Modalità di svolgimento: Lezione frontale nelle sedute iniziali seguitadalla presentazione e discussione plenaria guidata dal docente delle ricerchefatte dagli studenti stessi.Modalità di verifica: Seminario finisce con un lavoro scritto.Bibliografia: W. EGGERE, Metodologia del Nuovo Testamento. Introduzioneallo studio scientifico del Nuovo Testamento, Bologna, EDB, 1989; P.GUILLEMETTE - M. BRISEBOIS, Introduzione ai metodi storico-critici, Borla:Roma 1990; W. WEREN, Finestre su Gesù. Metodologia dell’esegesi dei Vangeli,Claudiana: Torino 2001; J.P. FOKKELMAN, Come leggere un racconto biblico.Guida pratica alla Narrativa biblica, EDB: Bologna 2002; D. MARGUE-RAT- Y. BOURQUIN, Per leggere i racconti biblici. La Bibbia si racconta.Iniziazione all’analisi narrativa, Borla: Roma 2001.TB 333 - La Galilea, storia e vangelo (cr 3 – sem. I)C. BAZZIFacoltà diTeologiaObiettivi didattici: Conoscere una regione, ricca di storia e di caratteristicheproprie, culla del Vangelo e del Rabbinismo. I Vangeli, Flavio Giuseppe ele Fonti rabbiniche permettono una conoscenza abbastanza approfondita dellaGalilea del Primo Secolo della nostra era.Contenuti delle lezioni: Il corso fisserà i dati fondamentali di una conoscenzadella Galilea storica: le sue parti, i suoi eventi formativi, la sua produzioneletteraria e il suo profilo culturale. Poi cercherà di stabilire una “ecologiadel vangelo” che inserisce parole e gesti di Gesù nell’ambiente originale enella sua cultura.Modalità di svolgimento: Il professore presenterà il quadro gnerale, glistudenti approfondiranno i singoli punti e studieranno almeno un documentopertinente.Modalità di verifica: La verifica sarà fatta su un elaborato scritto presentatoda ciascun studente e da ricerche anche comuni.Bibliografia: G. BARBAGLIO, Gesù ebreo di Galilea. Indagine storica,Bologna, EDB, 2003; S. FREYNE, Jesus a Jewish Galilean, London - NewYork, T & T Clark International, 2005.