IMPAGINATO 2005 OK - Pontificia Università Urbaniana

200 - KALENDARIUM 2007-2008Contenuti delle lezioni: Il corso consisterà in una lettura continua di alcunicapitoli della Lettera ai Romani (5-8 oppure 9-11).Modalità di svolgimento: Lettura preparata individualmente dagli studentie comentata/discussa sotto la guida del docente durante le lezioni.Modalità di verifica: Il test finale che verifica sia la conoscenza del vocabolarioche della morfologia e della sintassi/stilistica paoline.Bibliografia: M. Zerwick, Biblical Greek Illustrated by Examples (ScriptaPontificii Instituti Biblici 114), Rome, PIB, 1963; F. BLASS - F. DEBRUNNER,Grammatica del greco del Nuovo Testamento, Brescia 1997; B.M. FANNING,Verbal Aspects in New Testament Greek (Oxford Theological Monographs),Oxford: Clarendon Press 1990; N. TURNER, A Grammar of New TestamentGreek, Vol. IV: Style, Edinburgh: T.&T. Clark 1976; E.W. BULLINGER, Figuresof Speech Used in the Bible Explained and Illustrated, Grand Rapids, MI: BakerBook House 1997; B. MORTARA GARAVELLI, Manuale di retorica (StudiBompiani), Sonzogno: Bompiani 1991.TB 215 - Lettura corsiva: testi biblici in ebraico (cr 3 - sem. I)D. SCAIOLAPrerequisiti: Adeguata conoscenza della lingua ebraica.Obiettivi didattici: Approfondire la conoscenza delle strutture sintattichedella lingua ebraica; ampliare il vocabolario specifico; sviluppare competenzedi analisi narrativa e poetica.Contenuti delle lezioni: Lettura integrale dei libri di Giona e di Rut, nonchèdi alcuni Salmi (126; 127; 128).Modalità di svolgimento: Lettura, traduzione, analisi dei testi da parte deglistudenti con verifica e approfondimento ulteriore in aula.Modalità di verifica: Verifica settimanale durante le lezioni ed esamefinale orale.Bibliografia: G. DEIANA, Guida all’approfondimento dell’ebraico biblico,Roma, 1999, 97-119; A. NICCACCI - M. PAZZINI, Il rotolo di Rut,Gerusalemme, 2001.