Guida dello Studente 2005-2006 - CSDIM - Università della Calabria

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Insegnamento Docente Copertura CFU Attività Ambito Periodo Psicopedagogia M-PED/01 Costanzo Affidamento 4 D A scelta Psicopedagogia del linguaggio e della S. Perfetti Affidamento 4 D A scelta comunicazione M-PED/01 Semiologia dello spettacolo 4 Sociologia del mutamento SPS/07 Contratto 8 A Disc. Pedagog. Psicologiche Sociologia dell’educazione SPS/08 G. Paci Mutuazione 4 D Disc. Demo-etno-antr. II Sociologia delle com.di massa (A-L) G. Greco Titolare 8 B Disc. Demo-etno-antr. III (M-Z) SPS/08 G. Paci Affidamento Sociologia della musica SPS/08 C 4 D A scelta Storia contemporanea M-STO/04 K. Massara Affidamento 4 A Disc. Storiche e geografi. Storia della Filosofia contemporanea M- A. D’Atri Affidamento 4 B Disc. Filosofiche III FIL/06 Storia della Pedagogia e della scuola G. Trebisacce Titolare 8 A Disc. Pedagog. I-II (A-L) B. Serpe Titolare Psicologiche (M-Z) M-PED/02 Storia delle teorie di genere M-FIL/06 G. Mocchi Affidamento 4 D A scelta Teoria dei processi formativi M-PED/01 Bossio Affidamento 4 D A scelta Scienze dell’educazione Teoria dell’innovazione e della formazione Contratto 4 D A scelta M-PED/01 Traduzione dell’inglese in italiano L-LIN/12 Contratto 8 E 123
Scienze dell’educazione Organizzazione del CdL Il Corso di Laurea in Scienze dell’Educazione è un Corso di Laurea triennale. Per conseguire la Laurea occorrono 180 CFU. Il CCdL in Scienze dell’Educazione è composto da: • Proff. di 1ª fascia (G. Trebisacce - G. Spadafora - M. Borrelli - A. Costabile- V. Burza - C. Piu) • Proff. di 2ª (G.B. Guerriero - C. Pitto - B. Serpe - F. Stara - A. Valenti - G. Greco) • Ricercatori: S. Perfetti - G. Paci - R. Rossi - G.B. Trebisacce - F. Bossio - G. Costabile • Rappresentante degli studenti Le attività formative del CdL in Scienze dell’Educazione si dividono in: • Di base • Caratterizzanti • Una lingua straniera • Un insegnamento a scelta • Affini o integrative Obiettivi formativi Il Corso di laurea mira a fornire conoscenze teoriche e competenze operative nell’ambito dei processi educativi e formativi, rispondendo così ai nuovi orientamenti in materia di formazione universitaria volti a coniugare dimensioni teoriche ed operative. Alla luce della più accreditata letteratura nel campo delle scienze dell’educazione e della formazione, delle scienze umane e sociali e dei saperi tecnologici, il corso intende assicurare: � L’acquisizione di una adeguata conoscenza teorica, epistemologica e metodologica delle problematiche educative nelle loro diverse dimensioni, � L’utilizzo efficace, in forma scritta e orale, di almeno una lingua dell’Unione Europea, oltre l’italiano; � Adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la gestione dell’informazione. 124
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Argomento Acquisizione dei criteri
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Moshè ben Nachman, La disputa di B
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L.S.: Linguaggi dello Spettacolo, d
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chi relativi a docenti, ricercatori
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Centri, Laboratori, Servizi Orario
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