Guida dello Studente 2005-2006 - CSDIM - Università della Calabria

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Cognome: Gostoli Nome: Antonietta L.S.: Scienze Letterarie Settore: L-FIL-LET/02 Periodo: I Crediti: 4 LETTERATURA GRECA Argomento La lirica monodica nella Ionia e a Lesbo nei secc. VII e VI a.C. Programma Lettura e commento di carmi di poeti elegiaci (Senofane, Mimnermo) e di melici monodici (Alceo, Anacreonte). Bibliografia Edizioni consigliate: per i poeti elegiaci, B. GENTILI - C. PRATO, vol. I, Teubner, Leipzig 1988; per Anacreonte, B. GENTILI, Ediz. Dell’Ateneo, Roma 1958; per Alceo, E. VOIGT, Pro Hakkert, Amsterdam 1971. Si consiglia la lettura di B. GENTILI, Poesia e pubblico nella Grecia antica. Da Omero al V secolo, Laterza, Roma-Bari 1995 e di M. VETTA, ‘Il Simposio: la monodia e il giambo’, in AA.VV., Lo spazio letterario <strong>della</strong> Grecia antica, vol. I, tomo I, Salerno Editrice, Roma 1992. Note Lo stesso programma di Letteratura greca vale anche per il Corso di Laurea Specialistica in Storia e conservazione dei beni artistici e archeologici. __________________________________ LETTERATURA INGLESE I (MODULO I) Programmi dei Corsi L.S. Cognome: Parlati Nome: Marilena L.S.: Lingue e Letterature Moderne. Filologia, Linguistica, Traduzione Settore: L-LIN/10 Periodo: I Crediti: 4 515
Programmi dei Corsi L.S. Argomento Letteratura inglese I Questioning Literatures in English Programma Fiction of the Empire. Fears and Anxieties of Late-Victorian Culture Il corso, che si svolgerà in lingua inglese, mira a introdurre gli studenti nell’ambito <strong>della</strong> cultura e letteratura tardo-vittoriane evidenziandone alcune ansie epocali particolarmente rilevanti. L’immaginario legato all’alterità (sia essa intesa in senso geografico, cronologico, di genere, di classe, di razza) risulta particolarmente interessante, in particolare per le fondamentali giustificazioni ideologiche con cui esso offrì una griglia di riferimento al progetto imperiale britannico. Attraverso tali chiavi di lettura, verranno affrontati i testi di autori ormai canonici quali Haggard, Stoker, Conrad. L’esame si svolgerà interamente in lingua inglese, agli studenti verrà richiesto di presentare, alternativamente, un elaborato scritto su un tema concordato con la docente oppure una lezione/spiegazione orale. Bibliografia Primaria Haggard, Henry Rider, King Solomon’s Mines (1885), Harmondsworth, Penguin, 1979 Haggard, Henry Rider, She (1887), Harmondsworth, Penguin, Stoker, Bram, Dracula (1897) Harmondsworth, Penguin, 1994 (gli studenti che avessero già seguito un corso imperniato su questo testo potranno scegliere invece Jewel of the Seven Stars di B. Stoker, su cui svolgerò, nel caso, lezioni seminariali) Conrad, Joseph, Heart of Darkness (1899) Penguin, Harmondsworth, 1985 Secondaria Sanders, A., The Short Oxford History of English Literature, Oxford, Oxford University Press, pp. 398-504 White, A., Joseph Conrad and the Adventure Tradition, Cambridge, Cambridge University Press, 1993 Fraser R., Victorian Quest Romance: Stevenson, Haggard, Kipling, and Conan Doyle, British Council, Writers and their work, Plymouth, Northcote House in association with the British Council, 1998 S. Freud, Il perturbante, 1919 (qualsiasi edizione) N. Daly, Modernism, Romance and the Fin de Siecle. Popular Fiction and British Culture, Cambridge, Cambridge University Press, 1999 materiale critico ulteriore verrà fornito durante le lezioni 516
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