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Guida dello Studente 2005-2006 - CSDIM - Università della Calabria

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Sviluppo cognitivo<br />

- Liverta Sempio, O., (a cura di), 1998. Vygotskij, Piaget, Bruner: concezioni<br />

<strong>dello</strong> sviluppo. Cortina, Milano.<br />

oppure<br />

- Liverta Sempio O., Marchetti A., Leccio F. (a cura di), <strong>2005</strong>. Teoria <strong>della</strong><br />

mente. Cortina, Milano.<br />

Aggressività<br />

- Costabile A., 1996. Agonismo e aggressività. Dinamiche di interazione nello<br />

sviluppo infantile. Angeli, Roma.<br />

Disagio<br />

- Speltini G. <strong>2005</strong>. Minori, disagio e aiuto psicosociale. il Mulino, Bologna.<br />

Bambini e Media<br />

- Riva G., <strong>2005</strong>. Psicologia dei nuovi media. il Mulino, Bologna.<br />

Relazione educativa<br />

- Marciano N., 2004. Pensare e costruire la relazione bambino-insegnante.<br />

Franco Angeli, Milano.<br />

Maltrattamento infantile<br />

- Di Blasio, P., 2000. Psicologia del bambino maltrattato. il Mulino, Bologna.<br />

oppure<br />

- Malacrea, M., Lorenzini, S., 2002. Bambini abusati. Cortina, Milano.<br />

Bullismo<br />

- Menesini, E. (a cura di), 2000. Bullismo che fare. Giunti, Firenze.<br />

Handicap<br />

- Soresi, S., 1997. Psicologia dell’handicap e <strong>della</strong> riabilitazione. il Mulino,<br />

Bologna.<br />

Seminari<br />

Metodo osservativo, Attaccamento, Bullismo<br />

____________________<br />

PSICOLOGIA GENERALE MOD A<br />

Cognome: Braga Illa<br />

Nome: Federico<br />

C.d.L: Filosofie e Scienze <strong>della</strong> Comun. e Conosc.<br />

Settore: M-PSI/01<br />

Periodo: II<br />

Crediti: 4<br />

Programmi dei Corsi L.T.<br />

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