Guida dello Studente 2005-2006 - CSDIM - Università della Calabria

Programmi dei Corsi L.T.
punto cruciale saranno le reazioni alla teatralità “dirompente” dell’epoca: le
voci di protesta lanciate dai puritani; le norme giuridiche miranti ad allontanare
gli spazi adibiti agli spettacoli in quanto possibili minacce ma anche essenziali
valvole di sfogo per il malcontento popolare; le difese formulate e portate
sulle assi di legno dagli stessi drammaturghi.
L’espressione “ansia di teatro” offrirà pure una possibilità per guardare ai testi del
periodo e rintracciare nelle tragedie scelte (di W. Shakespeare e di J. Webster) un
gioco ansioso e ansiogeno sul valore e il senso stesso della rappresentazione, attraverso
i meccanismi di apertura/chiusura, riempimento/svuotamento, contenimento/frattura
che operano all’interno di questi testi. A tal fine saranno utilizzati anche
alcuni testi di A. Artaud e P. Brook che, nel nostro secolo, hanno sperimentato con
il mezzo “invadente” e “preoccupante” che il teatro dovrebbe essere anche attraverso
una rilettura sui modi della rappresentazione elisabettiani e giacomiani.
In ultima analisi, verrà affrontato il tema della rilevanza contemporanea del
teatro degli anni in questione – di Shakespeare e dei drammaturghi che, come
Webster, la tradizione canonica ha sempre etichettato come “minori” – interrogando
a tal fine le voci più attuali della critica contemporanea (gender studies;
neo-storicismo; materialismo culturale).
Bibliografia
Parte istituzionale: STORIA e CONVENZIONI
A. Cavallone Anzi, Storia del teatro inglese dalle origini alla Restaurazione,
Torino, Einaudi, 1997
A. Serpieri, “Reading the Signs: Towards a Semiotics of Shakespearean Drama”,
in J. Drakakis (ed.), Alternative Shakespeares, London, Methuen, 1985
A. Artaud, Il teatro e il suo doppio, Torino, Einaudi, 1968 (da pag. 127-249)
C. Belsey, The Subject of Tragedy. Identity and Difference in Renaissance Drama,
London, Methuen, 1985 (parti scelte)
Uno a scelta tra
M. De Marinis, Semiotica del teatro, Milano, 1982 oppure K. Elam, The Semiotics
of Drama and Theatre, London, Methuen, 1980 (capitoli 1, 2, 3)
Corso monografico
TESTI
W. Shakespeare, Hamlet;
King Lear;
Othello;
Preferibilmente nell’edizione a cura di S. Wells, G. Taylor, The Complete
Works, Oxford, Oxford University Press, 1996
J. Webster, The White Devil;
The Duchess of Malfi
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