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Guida dello Studente 2005-2006 - CSDIM - Università della Calabria

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Programmi dei Corsi L.T.<br />

alla musica - Problema <strong>della</strong> convenzionalità dei segni - Imitazione e convenzione<br />

- Polisemia dei segni musicali - Denotazione e connotazione -Senso e significato<br />

Modulo II<br />

Schemi psicologici <strong>della</strong> strutturazione del tempo - Reversibilità del tempo tonale<br />

- Eventi, successoni di eventi e tempo continuo - Condotta narrativa e<br />

strutturazione del tempo tonale - Alle radici <strong>della</strong> semiotizzazione dell’esperienza<br />

temporale<br />

Bibliografia<br />

Bibliografia I modulo<br />

Passi scelti da<br />

M. Baroni, Suoni e significati, EDT, Torino 1999.<br />

M. Imberty, Suoni Emozioni Significati, CLUEB, Bologna 1986.<br />

J. J. Nattiez, Musicologia e semiologia generale, EDT, Torino 1987.<br />

Bibliografia II modulo<br />

Passi scelti da<br />

R. Bodei, Le logiche del delirio. Ragione, affetti follia, Laterza, Bari 2000.<br />

N. Capogreco, Musica e contra-tempo, in “Periferia”, 39, 1991.<br />

S. Freud, Considerazioni attuali sulla guerra e sulla morte, in Opere di Sigmund<br />

Freud (vol VIII), Torino, 1966-1980.<br />

M. Imberty, La musica e l’inconscio, in Enciclopedia <strong>della</strong> musica, vol. II, Einaudi<br />

2002.<br />

M. Imberty, La musique creuse le temps, L’Harmattan, Paris <strong>2005</strong>.<br />

D. N. Stern, Il mondo interpersonale del bambino, Bollati Boringhieri, Torino 1987.<br />

____________________<br />

SEMIOLOGIA DELLO SPETTACOLO<br />

Cognome: Costantino<br />

Nome: Vincenza<br />

C.d.L.: Filosofie e Scienze <strong>della</strong> Comun. e Conosc.<br />

Settore: L-ART/05<br />

Periodo: III<br />

Crediti: 4<br />

Argomento<br />

Il Gabbiano di Cechov dalla drammaturgia alla scena.<br />

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