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Guida dello Studente 2005-2006 - CSDIM - Università della Calabria

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- Borges (testi)<br />

- Nuove tendenze narrative: Benedettti, Cortázar (testi)<br />

- “Real maravilloso”: critica e autori. G. García Márquez (testi)<br />

Bibliografia<br />

Gli studenti possono utilizzare un manuale di Storia <strong>della</strong> letteratura ispanoamericana<br />

a scelta, da integrare con la lettura dei testi proposti durante il corso.<br />

Verrà inoltre proposta la lettura e l’analisi di un romanzo ispanoamericano.<br />

____________________<br />

LINGUE E LETTERATURE ISPANO-AMERICANE III<br />

Cognome: Jossa<br />

Nome: Emanuela<br />

C.d.L: Lingue e Culture Moderne<br />

Settore: L-LIN/06<br />

Periodo: III-IV<br />

Crediti: 8<br />

Argomento<br />

“Literatura y compromiso”.<br />

Programma<br />

I modulo: proposta delle diverse prospettive critiche sul tema. Presentazione<br />

<strong>della</strong> situazione politica degli anni ’60-’80.<br />

Analisi di testi letterari di: M. Benedetti, García Márquez, J. Cortázar, A. Dorfman.<br />

II modulo: analisi dei testi poetici di P. Neruda, C. Vallejo, V. Jara, E. Cardenal,<br />

Guillén.<br />

Bibliografia<br />

Testi letterari e bibliografia critica verranno forniti durante il corso.<br />

Cognome: Romito<br />

Nome: Luciano<br />

C.d.L.: Mediazione Linguistica<br />

____________________<br />

LINGUISTICA COMPUTAZIONALE<br />

Programmi dei Corsi L.T.<br />

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