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Guida dello Studente 2005-2006 - CSDIM - Università della Calabria

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Programmi dei Corsi L.T.<br />

Argomento<br />

Modulo A<br />

Storia e teoria delle forme cinematografiche tra cinema classico e cinema moderno<br />

Il corso si propone di affrontare i grandi momenti <strong>della</strong> storia del cinema (le<br />

origini, le avanguardie storiche, i generi del cinema classico, il neorealismo<br />

italiano, la modernità cinematografica) con l’obiettivo di individuare l’istituzione<br />

e la trasformazione dei differenti modelli e forme di rappresentazione.<br />

La costruzione di una “mappa” delle forme cinematografiche passerà attraverso<br />

l’analisi di film e autori.<br />

Programma<br />

Bibliografia<br />

D. Bordwell - K. Thompson, Storia del cinema e dei film. Dalle origini a oggi,<br />

Il Castoro, Milano 2004, pp. 47-103; 141-242; 277-334; 574-600.<br />

A. Bazin, Che cos’è il cinema?, Garzanti, Milano, 1991, pp. 3-10; 63-116.<br />

G. Deleuze, L’immagine-movimento, Ubulibri, Milano, 1984, pp. 167-205; 225-244.<br />

Si consiglia la lettura di R. De Gaetano, Il cinema secondo Gilles Deleuze, Bulzoni,<br />

Roma 1996.<br />

La conoscenza dei seguenti film, che saranno proiettati durante il corso e che<br />

saranno resi disponibili presso la Mediateca <strong>della</strong> B.A.U., è parte integrante<br />

del programma d’esame<br />

Nascita di una Nazione (1915) di D. W. Griffith<br />

Il Gabinetto del dottor Caligari (1920) di R. Wiene<br />

Rapacità (1924) di E. von Stroheim<br />

La corazzata Potemkin (1925) di S. M. Ejzenstejn<br />

Napoleon (1927) di A. Gance<br />

Scarface (1932) di H. Hawks<br />

Susanna (1938)di H. Hawks<br />

Quarto Potere (1941) di O. Welles<br />

Ladri di biciclette (1948) di V. De Sica<br />

La finestra sul cortile (1954) di A. Hitchcock<br />

Bibliografia<br />

Modulo B<br />

Il western: analisi di un genere.<br />

Il corso si pone obiettivo quello di analizzare uno dei grandi generi cinematografici,<br />

ripercorrendone tutta la parabola: dalla forma classica (epica) degli anni ’30 e<br />

’40 a quella moderna (tragica) degli anni ’50 e ’60, per giungere, attraverso alcuni<br />

esempi di “neo-western” degli anni ’70, fino agli ultimi rari esempi del genere.<br />

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