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série Avaliação de Políticas Públicas | 01e em Brasília, pudemos observar que crianças pequenas manuseavamconstantemente as tomadas elétricas, criando o risco de choques eferimentos para os alunos.Portanto, qualquer estratégia de ampliação do projeto irá requerer areadequação dos espaços físicos das escolas que irão receber os laptops.Antes da entrega dos computadores, será necessário reformaressas escolas, redimensionar suas redes elétricas, confeccionar mobiliárioadequado, entre outras adaptações.102Além disso, a logística de transporte e de utilização dos computadoresdentro da escola terá de ser planejada. Durante as visitas realizadas,foi possível constatar que as melhores práticas foram aquelas quediminuíram ao máximo a necessidade de levar e trazer os laptops deuma sala para outra e que, além disso, estabeleceram uma rotina derecarregamento que maximizasse a duração das baterias. Para tanto,alguns investimentos em infra-estrutura foram necessários, aindaque na sua maioria sejam investimentos relativamente simples epouco dispendiosos.A título de exemplo cabe citar uma solução bastante interessanteadotada em Piraí e em Palmas: o armazenamento dos laptops na própriasala de aula em armários especialmente projetados, nos quaisos computadores também são recarregados. Nos intervalos entre osturnos, os equipamentos permanecem no interior desses armáriosrecebendo carga e estão com bateria plena quando a turma seguintechega à escola. Essa estratégia diminui o tempo necessário para queos alunos recebam seus laptops e os liguem, além de evitar ou reduzira necessidade de sua utilização conectados à rede elétrica.